Игри за лятото в детската градина. Най-доброто и най-информативното. Летни игри на открито, които гарантирано ще ви отвлекат от таблета

28 март 2011 г

Децата в предучилищна възраст 4-5 години ще се радват да играят не само игри на открито, но и такива, които изискват мислене. Препоръчително е в игрите да се акцентира върху развитието на наблюдателността, запаметяването, логиката, въображението и речта, а в игрите на открито - върху координацията, бързината, сръчността и вниманието.

Ето някои подходящи игри:

1. Котка и мишка

Активна игра. Развива пъргавина, бързина и внимание. Може да се изпълнява успешно сред група от различни възрасти. Подходящ за вътрешна и външна употреба.
Има два варианта на тази игра.
Първо. Всички играчи с изключение на трима се хващат за ръце и застават в отворен кръг. Вътре тичат „мишка“ и две „котки“. „Котките“ трябва да настигнат мишката, но не е толкова лесно, защото... тя може спокойно да тича между играчите в кръг, но те не могат. След това и тримата застават в кръг и се избират нови котка и мишка.
Втори вариант. В единия ъгъл има къща на котка, в другия има дупка на мишката, в третия има килер, където са разположени дребни предмети, представляващи запаси. Котката заспива в къщата, а мишките бягат от дупката в килера. Когато водещият пляска (или след думите на римата), котката се събужда и започва да хваща мишки, които се опитват да избягат до дупката. Първоначално котката се играе от един от възрастните, който се преструва, че я хваща, но позволява на мишките да избягат. Можете да добавите словесен съпровод към играта:
Котката пази мишките
Престори се на заспал.
Сега чува - мишките излязоха,
Бавно, по-близо, по-близо,
Те изпълзяват от всички пукнатини.
Драскане - драскане! Хвани го бързо!

1. Въртележки

Спокойна и активна игра с кръгъл танц. Развива координацията и синхрона на движенията, сръчността и вниманието. Възможност да контролирате силата на гласа си. Подходящ за вътрешна и външна употреба.
Водещият и децата стоят в кръг и всеки започва бавно и тихо да произнася текста:
Едва, едва
Въртележките започнаха да се въртят.
(В същото време играчите започват да се движат бавно в кръг)
И тогава, тогава, тогава
Всички бягайте, бягайте, бягайте.
(Както темпото, така и силата на гласа се увеличават, в същото време скоростта на движение се увеличава. Играчите започват да бягат) Следващата част се произнася с намаляване на темпото и силата на гласа:
Тихо тише! Не бързай!
Спри въртележката!
(С тези думи всички спират).

1. Кенгуру

Активна игра. Развива сръчност и бързина в движенията. Може да се изпълнява успешно сред група от различни възрасти. Подходящ за вътрешна и външна употреба.
Състезават се два отбора. Като държите кибритена кутия (или подобен предмет) между краката си, трябва да скочите като кенгуру до противоположната стена (или стол), да спрете и да кажете силно: „Аз съм кенгуру!“ (това твърдение се оценява и от водещия). След това трябва да скочите назад и да подадете кутията на вашия съотборник. Отборът победител ще получи награди.

1. Излишна дума

Тиха игра. Развива вниманието, логиката, способността за комбиниране на обекти в групи и избор на обобщаващи думи. Подходящ за вътрешна и външна употреба.
Преди да започне играта, домакинът обяснява, че в руския език има думи с подобно значение. Водещият изброява 4 думи на децата, а те назовават коя е излишна и обясняват защо смятат така. Можете да играете не само със съществителни, но и с глаголи и прилагателни.

1. Захарни изделия

Тиха игра. Учи на комуникация, умение за формулиране на въпроси и отговори. Подходящ за вътрешна и външна употреба.
Добра играда започне празника, позволявайки на децата да се отпуснат. Ще са необходими всякакви бонбони или желирани зърна. На всяко дете се предлага да вземе толкова бонбони, колкото иска. След това чинията с лакомството се разминава. След това домакинът обявява правилата на играта: всеки гост трябва да отговори на брой въпроси от други, равни на броя бонбони, които е взел.

1. Гореща топка

Тиха игра. Развива пъргавина, бързина и внимание. Подходящ за вътрешна и външна употреба.
Хазартна игра: всеки застава в кръг и си подава топка под музиката. Когато музиката спре, играчът, който не е имал време да подаде топката и е останал с нея в ръцете си, се елиминира (можете да седнете като почетен зрител, можете да понесете загуби). Печели последният участник, останал без топка.

1. Липсващи числа

Водещият брои до 10, като умишлено пропуска някои числа (или прави грешки). Играчите трябва да пляскат с ръце, когато чуят грешка и да извикат липсващото число.

1. Пушинка

Тиха игра. Развива дисциплина. Подходящи за дома.
Древна руска игра. Отборите стоят един срещу друг, между тях има линия, която не може да бъде пресичана (например лента). Водещият хвърля перо (можете да използвате пухкаво парче памучна вата) върху главите на участниците. Задача: да го взривите на страната на врага. Внимание, отборът, който стои над лентата или докосне перото с ръце, се счита за победен.

1. лайка

Тиха игра. Позволява ви да се отпуснете. Подходящи за дома.
Подходящо за началото на празника, ако гостите се чувстват ограничени. За играта предварително се приготвя лайка от хартия. Броят на венчелистчетата трябва да е равен на броя на гостите. На гърба на всяка е изписано бели дробове. смешни задачи, например, грачи, скачай като жаба или на един крак, повтаряй усукване на езика, пълзи на четири крака и т.н. Децата откъсват листенца и изпълняват задачата. Ако децата все още не знаят как да четат, задачата може да бъде изобразена под формата на рисунка или прочетена на водещия.

1. таралежи

Активна игра. Развива бързината и фината моторика. Подходящ за външна и вътрешна употреба.
Отборна игра. Необходими са 1,5 м въже и 30 разноцветни щипки, закрепени към него. Възрастните действат като таралежи. Играчите се приближават до опънато въже един по един, като в щафетно състезание, премахват една щипка по една, тичат към „таралежите“, седнали на столове, и го прикрепят към всяко място на дрехите или прическата си. Добре е разстоянието от въжето до таралежите да е 10 метра, чийто таралеж е по-добре настръхнал, т.е. която ще има повече щипки - игли. Вторият отбор може да получи награда за най-оригинален/най-сладък/забавен таралеж (в зависимост от обстоятелствата).

1. Идвам, идвам

Активна игра. Развива бързината и вниманието. Подходящ за вътрешна и външна употреба.
Забавна, емоционална игра, която доставя много удоволствие на малките деца. Децата се подреждат зад лидера във верига. Отива и казва следните думи: „Вървя, вървя, водя децата след себе си (произволен брой пъти) и щом се обърна, веднага ще хвана всички.“ Чувайки думата „Ще ги хвана ”, децата бягат на предварително уговорено безопасно място и водещият ги хваща (по-добре е децата да се преструват, че ги оставят да избягат). Играта е много подходяща за дома, когато лидерът води от стая в стая, повтаряйки първите редове. Когато се каже заветното „Ще те хвана“, децата, крещящи, се втурват през целия апартамент към мястото за спасяване.

1. Паяк и мухи

Трептяща игра. Учи децата да тичат в различни посоки, без да се сблъскват, и да замръзват при сигнал. Развива координацията и вниманието. Подходящ за вътрешна и външна употреба.
В единия ъгъл на стаята (зоната) има мрежа, в която седи „паякът“. Останалите деца се правят на мухи: тичат, кръжат из стаята и бръмчат. По сигнал на водещия: "Паяк!" мухите замръзват на мястото, където ги е хванал сигналът. Паякът излиза от мрежата и внимателно гледа кой се движи. Той взема този, който се движи в мрежата си.

1. Кой съм аз?

Тиха игра. Развива логиката, разширява кръгозора. Подходящи за дома.
Подходящо за начало на празника. При влизане всяко дете получава ново име - мечка, лисица, вълк и др. На гърба му е прикрепена снимка с ново име, той не знае за това, докато с помощта на насочващи въпроси не разбере всичко за себе си от околните. Като алтернатива можете да опишете това животно само с прилагателни (например: хитър, червен, пухкав... - лисица). Задачата е възможно най-бързо да разберете за кого става дума.

1. Сезони?

Тиха игра. Развива вниманието, логиката, разширява кръгозора. Подходящ за вътрешна и външна употреба.
Домакинът избира всеки сезон и го извиква на играчите. След това започва да изброява явленията и обектите, свързани с това време на годината. От време на време казва грешни думи. Когато децата чуят дума, която не е свързана с това време на годината, те трябва да пляскат с ръце.

1. Ядливи - неядливи?

Тиха игра. Развива вниманието и логиката. Подходящ за вътрешна и външна употреба.
Водещият хвърля топката на един от играчите и казва дума. Играчът трябва да хване топката, ако думата обозначава ядлив предмет, или да я изхвърли, ако предметът не е ядлив. Най-внимателният печели. Можете да вземете неустойки от тези, които правят грешки, които след това се използват тайно за възлагане на смешни задачи.

1. Покорна сянка или огледало

Тиха игра. Развива вниманието. Подходящ за вътрешна и външна употреба.
Избират се двама играчи (например с брояч), единият е сянката на другия. „Сянката“ трябва да повтаря действията на другия играч, ако е възможно синхронно. Ако в рамките на една минута играчът не направи нито една грешка, той става основен играч и избира сянка измежду останалите играчи.

1. Търсене на съкровища

Тиха игра. Развива способността за навигация в пространството, логиката, вниманието, способността за сравняване на части и сглобяване на мозайка. Подходящ за вътрешна и външна употреба.
Предварително се съставя карта на мястото, където са скрити съкровищата (апартаменти или улици), нарязва се на парчета, всяко от които се получава от играчите като награда за правилно отгатване на гатанка или изпълнение на задача. Направили карта като пъзел, всички поканени търсят съкровището и откриват нещо вкусно или интересно. Преди тази игра е по-добре да практикувате и да съставите подобен план с децата, като говорите как и какво е посочено. Важно е да привлечете вниманието на децата към факта, че планът е като изглед отгоре. Ако има затруднения при намирането на съкровището, лидерът ще помогне, насочвайки децата в правилната посока.

1. Горещо и студено

Тиха игра. Развива логиката. Подходящи за дома.
Ще бъде подходящо за началото на празника, ако предварително скриете различни сувенири и дрънкулки в стаята. Пристигналият гост започва да търси скритата награда, а останалите му казват дали е на прав път. Ако се доближи до скрит обект, те викат „Топло“, ако е много близо, „Горещо“, ако се отдалечи, „Хладно“ или напълно „Студено“.

1. Липсващи числа

Тиха игра. Развива вниманието и уменията за броене. Подходящ за вътрешна и външна употреба.
Водещият брои, като умишлено прави грешки или пропуска числа. Играчите трябва да пляскат с ръце, когато забележат грешка и да я коригират.

1. Побързай

Тиха игра. Развива вниманието и фината моторика. Подходящи за дома.
Кубчета (или кегли и т.н.) се подреждат на пода според броя на играчите минус един. Играчите се разхождат наоколо на фона на музиката и веднага щом тя затихне, те трябва да грабнат куба. Който не получи зар, се елиминира (или раздава загуба).

1. Няма да ви казваме къде бяхме, ще ви покажем какво направихме.

Тиха игра. Развива двигателните умения, въображението, вниманието, разширява кръгозора. Подходящ за вътрешна и външна употреба.
Водещият тихо казва на играча професията, така че другите да не чуят. Играчът казва: „Няма да ви казваме къде сме били, какво сме правили, ще ви покажем“ и се опитва да покаже без думи какво правят хората в тази професия. Останалите гадаят. Следващият се показва играчът, който е познал правилно.

1. В стар килер

Тиха игра. Развива речта и способността за разграничаване на части от предмети, разширява кръгозора. Подходящ за вътрешна и външна употреба.
Водещият казва заедно с играчите:
В един стар килер, при баба Аня,
Къде отидох -
много чудеса...
Но всички са "без"...
След това водещият назовава предмета и играчът, когото той посочи, трябва да каже каква част от предмета може да липсва. Например: маса без крак, рокля без джоб и др.

Детският празник в съзнанието на децата и по-големите деца е преди всичко нещо красиво, вкусно и шумно, това е прекрасна възможност за игра и забавление на „законна“ основа! Ето защо, когато съставяте програма за бъдещ празник, не забравяйте да включите в нея различни игри: образователни, настолни, забавни и активни, най-важното тези, които са подходящи за възрастта на вашите гости.

Когато се подготвяте за празника, направете място за игри предварително, погрижете се за наградния фонд, декорацията на стаята, реквизита и се пригответе да вземете активно участие във всичко това. Вашият искрен интерес и любов ще ви помогнат да превърнете най-простия празник в незабравимо и жизнено събитие, което ще зарадва вашето дете и неговите гости!

Ние предлагаме игри на открито и щафети за детски партита,който със сигурност ще се хареса на деца от всички възрасти.

1. Забавни игри на открито за детски партита А.

Игра на открито "Гъливер и Лилипут".

Това е игра за деца на не повече от пет години. Водещият им казва, че когато кажат „Гъливер“, трябва да се изправят на пръсти и да протегнат ръцете си нагоре с цялата си сила. Но когато чуете думата „лилипут“, сядате и се свивате в „малък човек“. Когато обяснява това, самият водещ трябва да покаже за какво говори, а по време на играта прави тези фигури заедно с малките.

Всичко изглежда просто, ако не и за малък обрат: в един момент водещият започва умишлено да се обърква, тоест да казва едно нещо и да изобразява нещо съвсем различно. Така че в началото всички деца, които повтарят злите му шеги, се елиминират от играта. Но детето, което издържа най-дълго, се определя за лидер в следващата игра, който, както и предишната, има право да обърка играчите.

Можете, за да не се разстройват децата, да не изключвате никого, а просто да коментирате, като ги уведомите, че са сгрешили, за да бъдат по-внимателни. Нека всички просто се забавляват.

Танцуващо влакче за деца.

За деца предучилищна възрасти по-възрастни, можете да организирате танцуващ влак на празника. Водещият подрежда децата зад себе си, като обяснява, че той е парен локомотив, а те са вагони (децата се нареждат зад главите един на друг и се държат за кръста) и могат да се дават различни команди: „закачете вагоните“ , „надуйте клаксона“, ускорете движението“ - всичко това под акомпанимента на оживена музика. Диджеят внезапно спира музиката - водещият търси заместник, когото хване става локомотив, всички го следват. И така няколко пъти – това ще даде възможност на децата да потанцуват и потичат до насита.

Забавно забавление "Детски неуспехи".

Мнозина, които са мислили за въпроса: помнете блестящото и вечно забавление - загуби,

Ние предлагаме детска версия- за всяка загуба (задача) трябва предварително да подготвите съответна карта - която играчите теглят на случаен принцип, прочитат я сами или ако не знаят как, я дават на водещия - той изчита задача.

Не можете да откажете задача, която ви е дадена, така че дори и най-плахите момчета неволно стават артисти и показват своите Творчески уменияи заложби.
1. Спортен час за вас -Тичаш около нас.
2. Поставете ушите си на върха на главата -(Име) ще изпее песен за нас.
3. Имате работа -Нарисувай ни коте.
4. Вие (име) се обличате -И започнете да танцувате.
5. Поклон, усмивка - И отиде на място
6. Какво, приятелю, тъжен ли си?Хайде, изпейте ни песен!
7. (име) затвори очи -Грачи няколко пъти!
8. Не бъди тъжен, (име), не плачи -И лай малко!
9. (име) Обърни се, обърни се -Колко умно - покажи се.
10. Хвалете ближния си -Може би ще ти даде бонбони.
11. Качете се на прозореца -Забавлявайте се малко там.
12. Вие избирате принцеса (принц) -И я (го) целуни.
13. Изненадайте с учтивост -Ръкувайте се с всички около вас.
14. Така че празникът е в ред -Танцувайте малък клек.

(knosh17.narod.ru)

Игра на открито „Морето се вълнува веднъж“.

Добре познатата игра на двора може да се превърне в истинска украса за детско парти, ако водещият промени няколко щрихи в нея. Например, той ще зададе тема, по която децата ще трябва да нарисуват фигурите си и след това ще се опитат да отгатнат на кого прилича или не прилича такава жива „статуя“. Темите могат да бъдат много различни; За по-малките препоръчваме да изберете животни или птици - те са най-въобразителните. Но за по-големите деца предложете нещо по-предизвикателно - клоуни или коли.

Нека напомним на тези, които са забравили правилата на тази игра: под припева има рима: „Морето се тревожи веднъж, морето се тревожи два, морето се тревожи три, морската фигура е на мястото си - замръзни!“ всички деца се забавляват и вдигат шум. Но щом се чу последната реплика, те замръзнаха на място в определена поза. Тук водещият започва да гадае кой, например, изобразява Димочка. Ако за водещия беше лесно да познае, тогава Димочка получава награда, а ако е обратното, тогава това дете е назначено за водещ.

Можете също така да използвате обичайната версия на играта, когато най-смешната или най-зрелищната фигура от представените деца е просто избрана и всеки е поканен да продължи тази композиция за групова снимка.

Игра за деца. Отговори "на живо".

За да забавлявате малчуганите, събрали се на празника и да тренирате не само ръчичките и крачетата, но и ума им, играйте забавна игра- предположения на живо. Един от родителите задава на децата прости гатанки и те трябва бързо да извикат отговора и да изобразят познатия герой или предмет, както всеки иска. По-добре е да направите първата гатанка заедно, така че децата да разберат условията, които трябва не само да познаят, но и да изобразят.

Първа гатанка.

Горски барабанист, дългоух страхливец,

Обича моркови. Кой е това? (Зайче!) И тогава водещият кани децата да си спомнят какво обича да прави зайчето: скача, дъвче моркови, барабани с лапи по коленете си (tra-ta-ta).

След това той отново казва, че щом отгатнат следващата гатанка, веднага започват да изобразяват познатия герой
Втора мистерия.

Цяла зима той спеше в бърлогата и сладко смучеше лапата си,

През пролетта започна да ми се спи. Момчета, кой е това? (Плюшено мече) - момчетата тропат (тропат-тропат-тропат), кой, по какъв начин или реват като мечки.
Третата мистерия.

В двора приятелките започнаха да крякат във ваната,

След това скочете от ваната. Кой е това? (Малки жаби) - момчетата скачат и крякат (ква-ква-ква).

Четвъртата загадка.

Може да плува и да се гмурка само след като излезе от пелените,

Винаги се клаца. Кой е това? (Пате) - децата крякат и се правят на патета.

Водещ:Много добре! Сега нека си спомним още веднъж как малките зайци барабанят с лапите си и как тропат мечките, и как малките жаби скачат, и как патетата крякат? Сега нека включим музиката и нека всеки танцува като животното, което харесва най-много: зайче, пате, жаба или мече (децата се забавляват с весела музика).

Игра – упражнение „Смели ловци”.

Играта на ловци ще бъде интересна за деца от всяка възраст. В тази игра водещият ще разкаже история за лов и най-важното ще изобрази това, за което говори, така че децата да могат да го повторят след него, както напред, така и назад:

Ние ловим лъвове (изобразява лъв с ръце, свити като лапи с нокти);

Ще пресечем много канавки (прекрачва въображаемо препятствие с краката си);

Ще се бием с тях в битка (бокс),

Ще бъдем непобедими (бият се в гърдите като Кинг Конг).

какво предстои (слага ръка с козирката на челото си)

Това са планините там, вижте! (скръства ръце, стиска пръсти и спуска лакти)

Но не можете да прелетите над него (размахва ръце като крила)

И не можете да пропълзите под него (движи ръцете си, сякаш пълзи по корема си),

Така че трябва да вървим направо: отгоре, отгоре! (повдига високо коленете си и ходи на място).

Ето я и реката - глъг-глу по нея! (прави плувни движения)

Ето едно блато: пляс-шляк! (протягаме краката си сякаш от нещо вискозно)

какво предстои (ръка с козирка)

Отпред има дупка (прави кръгъл „прозорец“ от ръцете си),

А вътре лежи планина (разперва ръце в недоумение),

Не планина, а цял лъв! (ръце като лапи с нокти)

Майко! Да бягаме обратно! (тук трябва отново да изобразите ходене през блатото (шляп-шляк!), „преплуване“ на реката, пресичане на планината и т.н., всички действия в обратен ред).

Няма губещи в тази забава - игра за общо забавление, която с ще има успехна всяка детско партиили събитие, например, може да бъде полезно

Забавление "Вълшебни торбички".

Основното в това малка конкуренция- запасете се с достатъчно найлонови торбички(за предпочитане много добро качество). И в него може да има точно толкова участници, колкото деца доброволно играят на „Вълшебни торбички“.

Даваме на всеки няколко парчета и го обясняваме много добре прости правилаигри: трябва да хвърлите чантата нагоре и, размахвайки ръце или духайки върху нея отдолу, да я държите във въздуха възможно най-дълго.

Тези, чиито пакети паднат в рамките на две минути, се отстраняват от играта и получават утешителна награда. Тези, които са изпълнили задачата, получават втори пакет - сега трябва да държат два във въздуха. Тук броят на тези, които успяха да се справят, рязко намалява и предлагаме на шампионите да вдигнат във въздуха три парчета „летящи“ пакети. Печели този, който успее да направи това за по-дълъг период от време.

Конкурс "Умни домакини".

Тази игра е подходяща за компания, която се състои предимно от момичета. Подгответе за тази игра предмети от съдовете за играчки на дъщеря ви: чаша, лъжица, чинийка, чиния за супа и супена лъжица (такива комплекти според броя на участниците).

Всяка малка домакиня все още трябва да получи кутия или кошница, където да събира своя комплект.

Водещият първо показва какво трябва да постави всеки от тях в собствената си кутия, след което смесва всички тези комплекти заедно в голяма кутия. Следващият етап е да обясните на децата, че те ще вземат своите пет предмета чрез допир, тъй като сега ще бъдат със завързани очи.

Когато кошниците на „домакините“ се напълнят, те се развързват и дори някоя от тях да е объркала предметите (още по-смешно) трябва да покаже как може да пие чай и да яде супа от нейния комплект.

Бегач "Отличници".

За тази игра разделяме момчетата на два отбора, които седят един срещу друг. Ако не се споделя поравно, нека един от възрастните се присъедини към играта.

Отляво в краката на всеки отбор е необходимо да се подготви еднакво количество меки играчки, по команда играчите, които седят най-близо до играчките, хващат една от тях с крака и внимателно и възможно най-бързо я подават на съседа. Използването на ръцете е строго забранено, така че дори играчката да падне, можете да я вземете само с крака или други части на тялото.

Победител ще бъде отборът, който първи премести всички играчки от лявата „купчина“ със сръчните крака на целия отбор в дясната купчина. За да добавите тази игра на цветове, можете да поканите децата да си представят, че краката им са конвейер, с помощта на който се движи товар (меки играчки).

Щафета "Не си мокрете краката!"

Всички гости се нареждат в две линии (една срещу друга). Водещият обяснява правилата:

Когато се чуе дума, обозначаваща земя („земя“, „земя“, „континент“, „остров“ и т.н.), всеки прави скок напред,

Когато звучи дума, обозначаваща вода („вода“, „море“, „река“...), отскочете назад, за да не си намокрите краката.

Водещият трябва стриктно да следи след всяка изречена дума кой е „спънал и намокрил краката си“, придружавайки играчите до стартовата линия с шеги и грижовни коментари.

Точно в центъра има условна финална линия, печели отборът, който има повече играчи да стигнат до финалната линия.

„Спешно обаждане“.

Образователни игри и упражнения по време на разходка през лятото

Описание на материала: Настъпи летният здравен период и възпитателите са изправени пред проблема с организирането на заниманията на децата по време на разходка. Предлагам списък с образователни игри на детската площадка, използвайки многофункционалното игрално поле „Слънце“. Игрите, които могат да се организират на това игрално поле, ще помогнат на възпитателите от различни възрастови групи да решат редица проблеми с образованието и развитието. Този материалможе да бъде полезно и за съветниците в летния здравен лагер. Като се вземат за основа тези игри и упражнения, условията в тях могат да бъдат усложнени или опростени за различните възрастови групи.

Многофункционалното игрално поле „Слънце“ се състои от централен кръг с диаметър един метър и пет лъча, излизащи от него под формата на плитки от пет пръстена с диаметър четиридесет сантиметра, начертани върху равна площ с тебешир или боя.

(Вижте "Изображение 001")

Образователни игри и упражнения:

Цел: Да практикувате скачане на един крак, докато се движите напред, да развиете чувство за баланс.

Децата стоят на най-отдалечените от центъра клетки. По сигнал на учителя те започват да скачат през клетките към центъра, където има флаг. Първият, който е в центъра и вдигне знамето, се счита за победител.

„Ударете топката - пристъпете напред“

Брой играчи: от 2 до 5.

Цел: Практикувайте удряне и хващане на топката, научете баскетболни техники и развийте способността да боравите с топката.

Децата стоят с топки в ръце, в централния кръг, с лице към пистите с клетки. По сигнал на учителя те започват да се движат по пътеките си, удряйки топката във всяка клетка. Първият, който стигне до края на пистата си, печели.

"Щастливи скакалци"

Брой играчи: от 2 до 5.

Цел: Практикувайте прескачане на препятствия и развивайте чувство за баланс.

По пътеките има предмети (кубчета или конуси) във всяка друга клетка. Децата стоят в централния кръг с лице към пътеките. По сигнал на учителя, прескачайки предмети, те се придвижват до най-външната клетка на своята писта. Печели този, който пръв достигне целта.

„Не се прозявай – подай топката на приятел“

Цел: Научете се да изпълнявате екипни задачи, развийте способността да прощавате грешките на приятелите си, развийте способността да боравите с топката.

Всички деца са разделени на отбори. Всеки отбор заема място на собствена лента. Детето, което завърши веригата, има топка в ръцете си. По команда на учителя децата подават топката един на друг, докато тя попадне в ръцете на лидера, стоящ в централния кръг. Отборът, чиято топка е първа в ръцете на водача, се счита за победител.

"Пъстри букети"

Брой играчи: от два до пет отбора от 3-5 играчи.

Цел: Да се ​​консолидира способността за разпознаване на обекти по цвят и действие по сигнал.

В централния кръг има хартиени цветя в голяма кошница различен цвят, близо до последните клетки на пистите има празни кофи. Децата са разделени на отбори. Всеки отбор заема място по пътя си и избира цвета на своя букет. При сигнала членовете на първия екип отиват до кошницата и, като вземат определено цвете, го носят в кофата си. Играта продължава, докато в кошницата не остане нито едно цвете. Печели отборът, който сглоби по-бързо и правилно своя букет.

„Намерете вашата снимка“

Брой играчи: от два до пет отбора от 3-5 играчи.

Цел: Да се ​​консолидират знанията за класификацията на обектите, способността за бързо навигиране.

В централния кръг има сюжетни картинки според броя на участниците във всеки отбор по теми: цветя, дървета, насекоми, плодове, птици. В най-външните клетки на пътеките има празни кошници или кофи. По сигнал на учителя първите членове на екипа отиват до кошницата и, избирайки предварително снимка на дадена тема, я носят в празната си кошница или кофа. Отборът, който пръв изпълни задачата, печели.

„Отговорете на въпроса и продължете напред“

Брой играчи: от 2 до 5.

Цел: Консолидиране на придобитите преди това знания за света около нас, развитие на речевата дейност, разширяване речников запас, развитие на умения за словообразуване, развитие на издръжливост и сръчност.

Децата стоят близо до най-отдалечените от центъра клетки. Учителят стои в централния кръг с топка в ръце. Хвърляйки топката на всеки от участниците в играта на свой ред, учителят задава въпрос, на който, отговаряйки правилно, участникът се придвижва една клетка напред. Ако отговорът е грешен, той остава там, където е.

Опция 1.Примерни въпроси:

Който лети, скача, пълзи, бяга, плува

Кой мяука, лае, сумти, блее, мука

Който гради, лекува, мете, учи, готви и т.н.

Вариант 2.Кажи дума:

Назовете бебе крава, коза, прасе, кон и др.

Обадете се нежно на лисица, заек, катерица и др.

Печели този, който пръв стигне до лидера.

„Продължете поредицата“

Брой играчи: от 2 до 5.

Цел: Развитие на основни математически умения, умения за писане на числа и способност за бързо навигиране.

Опция 1.Всеки участник избира лента и заема място в първата клетка. Учителят дава на участниците пастели и карти с числа от едно до пет. След сигнала за начало на играта, участниците започват да записват с тебешир в празните клетки на пистата си числата, които следват числото, изписано на тяхната карта. Победител е този, който изпълни задачата пръв и без грешки.

Вариант 2. Вместо числа можете да поканите децата да продължат да рисуват веригата. На всяка от пътеките начертайте началото (например: червен кръг и зелен триъгълник, жълт квадрат и син кръг и т.н.) и при сигнал предложете да го нарисувате докрай. Победител е този, който завърши своята верига пръв и без грешки.

Уважаеми учители, ако проявите малко творческо въображение и изобретателност, лесно можете да продължите този списък с образователни игри за деца от всяка възраст.

Игри на открито по време на разходка през топлия сезон

ИГРИ ЗА РАЗВИВАНЕ НА ВНИМАНИЕТО, БЪРЗИНАТА, ЛОВРИКОСТТА И КООРДИНАЦИЯТА

"Номера за обаждане"

Цели:

култивирайте вниманието; развиват бързина и сръчност на движенията, чувство за другарство.

Оборудване: флагче или медицинска топка, за да покаже накъде да се обърне.

правила. Брой играчи - 10-20 деца. И играят два отбора, които се подреждат в колона един по един на стартовата линия. Обръщащата точка е отбелязана на 15 м от всеки отбор. Капитаните разпределят играчите по номера. Учителят извиква числата. Играчите, след като чуят номера си, тичат до повратната точка, тичат около нея и се връщат на мястото си. Първият пристигнал получава точка, вторият получава две точки. Отборът победител се определя в края на играта според броя отбелязани точки.

„Блъфът на слепия“

Цели:

култивирайте вниманието; развиват бързината и сръчността на движенията.

Оборудване: носна кърпичка.

правила. Учителят назначава водач - blind man's buff. Той стои в средата на платформата, очите му са завързани и е помолен да се обърне няколко пъти. Тогава всички деца бягат по команда, а бафът на слепеца се опитва да хване някого. Когато видят някаква опасност, играчите трябва да предупредят бафа на слепия с думата „пожар“. Ако играта е включена на открито, изберете равна площ и очертайте границите, отвъд които играчите нямат право да излизат. След като хване някого, бафът на слепия прехвърля ролята си на хванатия. Играч, който пресече договорената линия, се счита за изгорен и трябва да замени бафа на своя слепец.

"Капан"

Цели: Същото.

правила. Играчите образуват два кръга. Вътрешният кръг, хванат за ръце, се движи в една посока, външният кръг в другата. По сигнал на учителя и двете охлаждания спират. Стоящите във вътрешния кръг вдигат ръце, за да образуват порта. Останалите или се втурват в кръга, минавайки под вратата, или изтичат от нея. Внезапно се дава втората команда, ръцете се освобождават и играчите в кръга се считат за хванати в капан. Те остават във вътрешния кръг и се хващат за ръце с останалите играчи, след което играта се повтаря. Когато в външен кръгЩе останат малко играчи, от тях ще се образува вътрешен кръг. Играта се повтаря.

"Кръгла лапта"

Цели:

развиват ловкост и бързина; да може да се ориентира в пространството.Оборудване: топка.

правила. Всички играчи са произволно разположени на морава или поляна, в центъра е водачът с топката в ръка. При сигнал играта започва: водачът трябва да удари топката върху който и да е играч, който след това сам става водач. Играта продължава 6-8 минути, след което децата трябва да получат кратка почивка.

"Змия"

Цели:

развиват координация на колективните действия; да може да се ориентира в пространството.

правила. Брой играчи - 6-7 деца. Един от тях е шофьор. Участниците в играта, хванати един за друг, се подреждат в колона - „змия“. Водачът стои пред „змията“ и се опитва да изцапа последния играч. Този, който стои първи в „змията“ - капитанът - блокира пътя на водача: той разперва широко ръце, поставя бариери и извършва различни движения на тялото. „Змията“ следва капитана и помага да блокира пътя на шофьора. Ако водачът оцвети играча в края на колоната, той става капитан, а оцветеният играч става водач. Играта може да се повтори няколко пъти с кратки прекъсвания за почивка.

"Огледало"

Цели:

развиват внимание и въображение; тренирайте в запаметяването на последователността от движения.

правила. Играчите седят свободно на корта и изпълняват следните задачи:

повторете единични движения след водача;

възпроизвежда серия от движения в определена последователност след водача;

имитират движенията на животно, птица, насекомо, наречено водач.

Най-добрият играч се определя чрез общо гласуване и се награждава с награда или бонус точки.

"Капани на един крак"

Цели: Същото.

правила. Играта се играе по същия начин като играта „Капан“, но се въвежда само ново правило - не можете да хванете някой, който не е успял да застане на един крак навреме и да хване коляното си с ръце.

"Птици"

Цели:

развиват бързината на реакцията, произвола на движенията, координацията на колективните действия; да може да се ориентира в пространството.

правила. Участниците в играта са 7-8 деца. Децата избират „господарка“ и „ястреб“ според броенето, останалите са птици. Домакинята, тайно от ястреба, дава име на всяка птица: „Ти си кукувица, ти си лястовица“. Лети ястреб.

любовница. защо дойде Аз съм с r e b. За птицата. Х о з и к а. За което?

Ястреб вика, например, кукувица. Ако птицата на име ястреб я няма, собственикът я прогонва. Играта продължава, докато ястребът хване всички птици.

"Котката идва"

Цели:

развиват ловкост, бързина, координация и бързина на движенията; култивира издръжливост, координация на колективните действия; научете се да се ориентирате в пространството.

Десняк. Измежду играчите се избира котка. Той е в ъгъла на коридора в къщата си. Останалите играчи са мишки, те са разположени в залата в дупки.

Водещият отива в средата на площадката и казва:

Мишки, мишки, излезте, Играйте, танцувайте, Излезте бързо, Уморената котка-злодей спи. Мишките изтичват до средата на зоната и започват да танцуват, казвайки:

Тра-та-та, тра-та-та, Ние не се страхуваме от котката.

По сигнал на водещия „Котката идва!“ всички мишки замръзват. Ако някой от тях се движи, котката го прибира в къщата си. Той хваща мишки, докато шофьорът не каже: „Котката си тръгна“. Хванатите мишки не участват в играта, докато не бъде сменена нова котка.

"Червената шапчица"

Цели:

развиват вниманието, интелигентността, творческото въображение; координиране на колективни действия; научете се да се ориентирате в пространството.

Оборудване: полумаска на вълк, червена шапчица или червена шапчица.

правила. Лидерът - вълкът - има картонена полумаска, а този, който бяга, има червена шапка. Който я сложи става Червената шапчица. Този играч трябва да бъде хванат от вълка. Но червената шапка може да бъде прехвърлена на друг играч. Тогава вълкът вече трябва да настигне новата Червена шапчица. Когато вълкът я хване, той й дава маската си и става играч.

"космонавти"

Цели:

развиват бърза реакция и внимание; култивирайте издръжливост; координация на колективни действия; научете се да се ориентирате в пространството.

Оборудване: обръчи

правила. Децата се държат за ръце, вървят в кръг и повтарят в хор:

Бързи ракети ни чакат за разходки по планетите, До която искаме - До нея ще летим! Но има една тайна в играта: Няма място за закъснели!

С последните думи всички бягат и се опитват да заемат местата си (обръч, кръг). Само две деца могат да се качат на една ракета. Закъснелите се събират в центъра на кръга, а тези, които заемат местата им, обявяват маршрутите си (например Земя - Луна - Земя, Земя - Марс - Земя и т.н.). Тези имена могат да бъдат написани предварително на борда на ракетите в съкратен вид: Z.L.Z., Z.M.Z. и т.н. След това всички се събират в общ кръг, хващат се за ръце и играта се повтаря. Победители са тези, които са успели да направят повече полети по време на повторение. Забранено е да се втурвате към ракетите преждевременно и да изтласквате другари от заетите им места в ракетите.

"Котка и мишка"

Цели:

правила. След като изберат котка и мишка, останалите играчи застават в кръг и се хващат за ръце. Котката е около кръга, мишката- вътренего.

Котката от време на време се опитва да пробие към мишката, коятоамулети Останалите играчи правят всичко възможно, за да попречат на котката да се промъкне,понижаване ръце; опитвайки се да не й позволи да прескочи технитезатворен ръце, вдигайки ги.

Но когато котката успее да влезе в кръга, играчите трябва бързо да отворят веригата, така че мишката да може да изскочи от кръга и да има време да се хванат за ръце, преди котката да изтича след мишката. Докато е навън, мишката дразни котката и когато последната успее да изскочи от кръга, играчите трябва временно да отворят веригата отново, за да пуснат мишката, но не и котката. Играта продължава докато котката хване мишката.

"дърпане на въже"

Цели:

развиват координация на колективните действия; развийте издръжливост.

Оборудване: въже или въже.

правила. Децата са разделени на два отбора, всеки отбор хваща своя край на въжето и дърпа възможно най-силно. Който победи, печели. За удобно определяне на победителя между отборите се очертава линия, която не може да бъде преминавана.

"Птиците и клетката"

Цели: Същото.

правила. Децата са разделени на два отбора. Човек образува кръг в центъра на площадката (децата вървят в кръг, хванати за ръце) - това е клетка. Другият отбор са птиците. Водещият казва: „Отворете клетката!“ Децата, образуващи клетка, вдигат ръце. Птиците летят в клетката (в кръг) и веднага излитат от нея. Водещият казва: „Затворете клетката!“ Децата се отказват. Птиците, останали в клетката, се считат за уловени. Застават в кръг. Квадратът се увеличава и играта продължава, докато останат 1-3 птици. След това децата сменят ролите.

"Капани по двойки"

Цели:

развиват координация на колективните действия; научете се да се ориентирате в пространството.

правила. Те избират шофьор. По негов знак децата се разпръсват. Водачът хваща, като докосва бегача с ръка. Хванатият става чифт с него. Хващат се за ръце и хващат други деца. Уловените също образуват двойка и участват в риболова. Играта приключва, когато всички деца бъдат хванати. Последното хванато дете става шофьор.

"Trap-Dashes"

Цели: Същото.

правила. Група деца стои от едната страна на площадката зад линията. На противоположната страна на площадката също беше начертана линия. В средата, между двете линии, има капан. След думите: „Едно, две, три - хвани го!“ децата бягат от другата страна на площадката и капанът ги хваща. Този, когото капанът успее да докосне, преди бегачът да пресече линията, се счита за уловен и се отдръпва настрани. След 2-3 пуска се преброяват хванатите и се избира нов капан.

"Бой с петли"

Цели: Същото.

правила. Играчите се опитват да извадят един друг от равновесие, като скачат на един крак и се блъскат с дясно или ляво рамо. Губи този, който докосне земята с втория си крак.

Децата държат ръцете си на коланите или кръстосани пред гърдите си; Можете да се хванете за пръстите на свития си крак с една ръка. Бутане с ръце не е разрешено. Победител е този, който може да се задържи по-дълго, докато скача на един крак.

„Изграждане на линия, кръг, колона“

Цели: Същото.

Оборудване: тамбура и знамена.

правила. Децата се разделят на две групи и се подреждат от противоположните страни на площадката или стаята в две редици, един срещу друг. След това, по сигнал на лидера, те вървят или бягат (в зависимост от темпото и ритъма, които водачът задава чрез удряне на тамбура) през цялата зона (стая). След като спря да удря тамбурата, лидерът казва: „Постройте линия (кръг, колона)!“ И децата се подреждат на местата си в линия (кръг, колона). Печели групата, която строи по-бързо и по-правилно (по-права).

Опции за игра:

след сигнала трябва да се наредите не в произволен ред, а точно на мястото си в редицата, колоната или кръга;

всяка група се подрежда до знаме със свой цвят (в редица - знамето вдясно от първото - десен фланг; в кръг - знамето в центъра; в колона - първият стои с лице към флаг).

Докато бягат, преди да даде знак за оформяне, водачът казва: „Спри!“, Децата спират и затварят очи. През това време водещият премества флаговете на други места и след това казва как трябва да се подредят. Децата отварят очи, намират своето знаме и тичат да се наредят към него.

"Две и три"

Цели: Същото.

правила. Децата ходят или тичат във всички посоки. По сигнал на водещия "Две!" Правят двойки с някое дете наблизо, хващат се за ръце и тичат към предварително уговорено място (знаме, дърво), където се подреждат двойка по двойка в реда, в който тичат. Ако лидерът каже: „Три!“, децата образуват тройки и след това тичат към мястото за формиране.

Опция за игра. Децата трябва да се наредят пред лидера (с лице към него), независимо къде се намира той на площадката или стаята. За да направи играта по-трудна и интересна, водещият, преди да даде сигнал за формиране, казва: „Спри!“ Децата спират и затварят очи. Водещият се премества на друго място и дава сигнал "Две!" или „Три!“, децата отварят очи, образуват двойки или тройки и тичат да се наредят.

"Пътуване с кораб"

Цели: Същото.

правила. Децата се подреждат в две линии от едната страна на площадката (стаята) - това е кораб. Капитанът (водачът) на кораба обявява: „Пригответе се да слезете на брега, кацнете вдясно!“ Всички деца трябва да се обърнат надясно в подготовка за тръгване. Всеки, който се обърне в другата посока, се лишава от достъп до брега и оставакораб (отстъпва встрани). Всички останали отиват по двойки (можете спесен или под ударите на тамбура) и след като сте обиколили площадката (стаята), върнете се на кораба (до мястото на първоначалното формиране) и оформете отново | два ранга. Децата, останали на кораба, се включват в играта, заемайки местата си в редиците. По думите на водещия: „Пригответе се да тръгвате, отляво има земя!“ децата се обръщат наляво и обикаляйки района (стаята) се връщат на кораба и се нареждат в две линии. Имената на страните (дясна, лява) трябва не само да се редуват, но и да се дават отделно.

"Река и канавка"

Цели: Същото.

правила. Децата се подреждат в колона в средата на площадката едно по едно. Вдясно от колоната има ров, вляво река. Трябва да преплувате реката (ходете, имитирайки движенията на плувец с ръцете си) и да прескочите канавката. По сигнал на учителя "Ровът е отдясно!" децата се обръщат надясно и скачат напред. Този, който е скочил в другата посока, се счита за паднал в реката; помагат му да излезе, като му подават ръка. След това всички се връщат към първоначалната формация. При сигнал "Река отляво!" децата се обръщат наляво и „плуват от другата страна“. Подава се ръка на този, който е сгрешил и е попаднал в канавка, и той се връща при другарите си.

"Светофар"

Цели: Същото.

Оборудване: чаши от червено, зелено и жълт цвятдиаметър 10 см.

правила. Изработват се чаши (диаметър 10 см) в червено, зелено и жълто, които се закрепват на клечки. Децата стоят в редица и изпълняват упражнения според сигналите на лидера: когато сигналът е червен, те приклекват, когато сигналът е жълт - стават, когато сигналът е зелен - маршируват на място.

Докато се движат в колона един по един около площадката, упражненията се сменят: червено - всички стоят неподвижно, жълто - придвижват се напред в клек, зелено - подскачат на пръсти.

За всяка грешка играчите получават наказателни точки. Печели този, който събере по-малко наказателни точки.

"Трето колело"

Цели: Същото.

правила. Играчите се разпределят по двойки и, хванати за ръце, вървят в кръг. Разстоянието между двойките е най-малко четири стъпки. Двама играчи, определени за водачи, тичат във всяка посока (разрешено е пресичането на кръга). Един от тях, бягайки, може да се прикрепи към всяка двойка. За да направи това, той трябва да се приближи до нея отдясно или отляво и да хване последната за ръка. Играчът, който се окаже третото колело (от другата страна), бяга от лидера. Правилата предвиждат смяна на лидера, ако той обиди бегача.

"Рибарят и рибите"

Цели: Същото.

правила. На пода или платформата се очертава голям кръг. Един от играчите - рибарят - е в центъра на кръга, той кляка. Останалите - рибите, заобиколиха кръга и казаха в унисон: "Рибаре, рибарче, хвани ни на кука."

При последната дума риболовецът скача, изтича извън кръга и започва да гони рибите, които се разпръскват из целия район. Хванатият става рибар и отива в центъра на кръга.

"Рошаво куче"

Цели:

развива скорост на реакция; развиват способности за имитация.

правила. Брой играчи - 8-12 деца. Измежду играчите се избира куче. Той сяда настрани. Други деца бавно вървят към него, казвайки:

Тук седи рошаво куче, заровило нос в лапите си. Тихо, мирно той седи, Може би дреме, може би спи. Да отидем при него, да го събудим и да видим какво ще стане?

Децата тихо се приближават до кучето и пляскат с ръце. Кучето скача, ръмжи, лае и хваща децата. Хванатият играч става водач - кучето.

Игри и забавления при лошо време под навес

или на верандата.

Метеорологичните условия не винаги позволяват игра с деца на открито. В случай на лошо време през пролетта, лятото и есента можете да организирате упражнения и забавления, да четете поезия и да решавате гатанки на верандата или под навес.

Предлагам игри и забавления, предназначени за игра малка площбалдахин или веранда, така че всички деца от групата не могат да участват в тях едновременно. Децата изпълняват разнообразни двигателни задачи в групи, като се редуват, като могат да се организират вълнуващи състезания между групите. Препоръчваните дейности са прости, почти всички от тях са достъпни за деца от начална предучилищна възраст, но са привлекателни и за по-големи деца в предучилищна възраст.

НА МАЛКО СВОБОДНО МЯСТО.

1. Седнете - изправете се.

Кръстосайки краката си, хващайки раменете си с ръце, трябва да вдигнете ръцете си, огънати в лактите пред вас, да седнете и да се изправите, без да си помагате с ръце.

2. Да седнем като двойка.

Децата стоят с гръб един към друг и стискат ръцете си, свити в лактите. В същото време те сядат и изпъват краката си. След това се опитват да се изправят, като свиват краката си и се облягат на гърба един на друг. Да видим коя двойка ще успее.

3. Кой може да го направи?

В изправено положение трябва да повдигнете последователно дясното и лявото си рамене, опитвайки се да достигнете до ухото си с рамото.

Настроики: След като клекнете и опрете ръцете си на пода, трябва да скочите и да раздалечите краката си, докато ръцете ви остават на пода. След това трябва да се изправите, да си починете и да повторите упражнението.

4. Дръж се!

Двама момчета стоят един срещу друг на разстояние половин крачка, пръстите на краката и петите са събрани, ръцете са свити пред гърдите, дланите са напред. В тази позиция леките натискания на дланите трябва да накарат партньора да загуби равновесие. Който мръдне от мястото си, напусне го поне с един крак, губи.

5. Бой с петли.

Играчите се опитват да извадят един друг от равновесие, като скачат на един крак и се блъскат с дясно или ляво рамо. Губи този, който докосне земята с втория си крак. Децата държат ръцете си на коланите или кръстосани пред гърдите си; Можете да се хванете за пръстите на свития си крак с една ръка. Бутане с ръце не е разрешено. Победител е този, който може да се задържи по-дълго, докато скача на един крак.

6. Преминете през ръцете си.

След като стиснете пръстите на двете си ръце, трябва да се опитате да пропълзите през ръцете си, така че да са зад вас. В същото време трябва да държите ръцете си „заключени“, без да ги пускате.

7. Не си наранявай челото.

Предлага се да се изправите прави, след това спокойно да се наведете и, без да огъвате коленете си, да ги докоснете с челото си. Ако задачата не успее, детето си помага с ръце, като се издърпва нагоре, като държи бедрата си. След това се предлага да се огънете не плавно, а по-рязко, опитвайки се да докоснете коленете си с челото си по метещ начин. Но трябва да внимавате да не нараните челото си.

8. Протегнете ръка.

Малък град (куб) се поставя на разстояние около крачка от линията. Без да прегъвате колене, трябва да протегнете ръка към града и да го вземете. Не можете да прекрачите линията!

9. Опитайте и го вземете.

Детето застава пред кеглата, като държи кеглата така, че предметът да остане зад гърба му на разстояние една педя. Приклекнал, той трябва да протегне ръка към града, да го хване с две ръце и, без да стъпва на краката си, поддържайки равновесие, да се опита да се изправи. Победител е този, който успее да изпълни задачата от един опит.

10. Поставете го на място.

Хващайки града зад гърба си с две ръце, детето от изправено положение със събрани крака трябва да клекне, да постави града на земята и да се изправи, като поддържа равновесие.

11. Спрете, спрете, залепете, не падайте!

Предлага се да поставите пръчка с дължина 70-80 см с равномерно отрязани краища на пода, като я държите с две ръце и да я зададете така, че да не падне, когато се пусне. Ако освободената пръчка започне да пада, трябва бързо да я хванете, без да я оставяте да докосне пода.

Настроики: След като дадете на пръчката балансирана позиция, трябва бързо да я освободите, да пляскате с ръце и да я хванете отново. След това се опитайте да пляскате с ръце 2-3 пъти подред, преди пръчката да започне да пада.

12. Ходете под тоягата.

Предлага се да поставите пръчката с една ръка на пода пред себе си и, без да пускате пръчката, вървете под тази ръка, обръщайки се напред с противоположното рамо.

13. Прекрачете пръчката.

Детето хваща пръчката с две ръце за краищата, прекрачва я първо с единия крак, после с другия, така че пръчката да е зад него. След това той стъпва назад над пръчката, така че тя отново да е отпред.

Настроики: Седнал с изпънати крака, детето държи пръчка. От него се иска да огъне, повдигне и премести двата си крака върху пръчката едновременно, първо напред, след това назад.

14. Излезте от обръча.

Детето кляка в центъра на обръча, опирайки ръце на пода отпред. Пристъпвайки назад с краката си, излизате отвъд обръча, без да променяте позицията си. След това също влиза в обръча и се изправя.

15. Стъпете в обръч.

Всеки играч взема обръч и го държи с две ръце отдолу. Предлага се да стъпите последователно с двата крака в обръча и след това да го повдигнете по цялото тяло високо над главата си. Можете също така да направите обратното движение: спуснете обръча върху раменете си и го спуснете, така че да е удобно да отстъпите от него.

16. Преминете през обръча.

Легнали по гръб, децата държат обръча нагоре. След това трябва да станете, да седнете, да се наведете напред, да повдигнете краката си от пода и да ги поставите през обръча; легнете по гръб, подпрете краката си на пода, леко ги огънете, повдигнете торса си и махнете обръча над главата си. След това се предлага да направите същите движения, като започнете от главата. Кой ще го направи по-бързо?(Това упражнение се прави най-добре върху постелка.)

17. Разходка около обръча.

Детето е легнало и се обляга отзад в центъра на обръча, с повдигнат торс. След това стъпва с крака около обръча отвън (или отвътре).

18. Скок от обръч.

Позицията е същата като в предишното упражнение. Без да откъсвате ръцете си от пода, оттласнете се с крака и скочете назад зад обръча, след което скочете в него.

19. Въртене в обръч.

Предлага се да седнете в центъра на обръча на постелката, след това, като леко повдигнете краката си, енергично се оттласнете и, размахвайки ръце, опитайте да се завъртите в кръг. Кой ще се обърне следващия?

Настроики: Стоейки на един крак в средата на обръча, другото дете се обляга на топката, разположена до самия ръб на обръча. Въртейки се около себе си, той дриблира топката покрай обръча.

20. Ударете щифта .

Детето е помолено да седне и да облегне ръцете си зад себе си, да огъне краката си. Пред краката ви се поставя топка. Той трябва да избута топката, изправяйки краката си, така че да удари кеглата, поставена на разстояние 3-4 стъпки.

21. Пропуснете топката.

Детето сяда с ръце зад себе си и леко издърпани крака. Възрастен или един от другарите с малка топка в ръцете си стои на няколко крачки. Казвайки „Хоп!“, той търкаля топката към седящия. Той бързо се надига, подпирайки се на ръце и крака, опитвайки се да се наведе така, че топката да се търкулне под него, без да го удари.

22. Въже зад гърба.

Детето хваща с ръце двата края на дебело въже (дълго 50-60 см) и без да огъва ръцете си, го премества над главата и зад гърба си. Ако задачата е лесна, тогава можете да намалите разстоянието между ръцете си, когато хващате въжето.

23. Кой е по-бърз?

Децата застават с гръб един към друг на разстояние крачка, раздалечавайки краката си, след което поставят въже или лента между краката си. На броене "Едно, две, три!" трябва бързо да се наведете напред, опитвайки се бързо да издърпате въжето във вашата посока. Който успее да направи това ще спечели.

24. По средата!

Пръчиците се закрепват на панделка с дължина 2-3 м в двата края, като средата се отбелязва с цветно тиксо. Две деца се отдалечават едно от друго, опъвайки лентата и застават едно срещу друго, държайки краищата на пръчките с две ръце. Бързо движейки пръстите си, те увиват лентата около пръчиците, опитвайки се да достигнат средата на лентата възможно най-бързо. Който успее да направи това първи, казва: „По средата!“ - и печели.

25. Познайте кой го направи?

За водач е определено едно дете. Държейки едната си ръка зад гърба си, с длан нагоре, той застава с гръб към останалите играчи, които са разположени около него в полукръг. По споразумение един от играчите тихо се приближава до шофьора, докосва ръката му и бързо се връща на мястото си. Веднага щом водачът усети нечие докосване, той започва да брои на глас до три, след което се обръща с лице към играчите и се опитва да познае (по изражение на лицето, движение, позиция на тялото и други предмети) кой се е приближил до него. Ако водачът познае правилно, той се сменя с играча, който се е приближил до него, но ако не, тогава играта продължава в предишното подреждане на играчите.

Лятото е най-любимото време на всички деца, защото през топло времеможете да прекарате почти целия ден навън.

Един от критични въпросина работа предучилищна V летен периоде организиране на свободното време на децата. от една страна, добро времеи възможността да отделите достатъчно време за свеж въздухдо голяма степен облекчават тежестта на този проблем. Децата обаче бързо се отегчават от обичайните си игри и ако дейността им не се използва, те се стремят да запълнят времето си с най-много в различни формидейности и при липса на лидерство могат да навредят както на себе си, така и на другите.

Важно е учителят да намери баланс между самостоятелната дейност на децата и педагогически организираното свободно време, така че събитията и празниците да не се превърнат в самоцел, а да бъдат органично вплетени в живота на предучилищната институция.

Оптималната форма за организиране на свободното време на децата през лятото може да бъде събитие, което не изисква значителна подготовка от страна на децата, има развиващи и образователни функции и се провежда в емоционално привлекателна форма. Освен това е важно тази дейност да не изисква тежка подготовка от страна на учителите. Този вид дейност е игра.

Часовник за игра

По време на игралния час децата се запознават с различни игри (народни и съвременни). Както показва практиката, съвременните деца често не познават народните игри. По-големите предучилищни деца се интересуват от тото, дама, шах и др. Разучаването на тези игри с децата и по-нататъшното им консолидиране в ежедневните игрови дейности значително обогатява свободното време на децата.

Игри за пътуване.

Играта за пътуване е последователно посещение на различни точки по предварително подготвен маршрут. Децата получават задача, която има игрови характер (отиват при цар Берендей, при сладкото дърво:). По маршрута е необходимо да се организират спирки, където на децата да се предлагат различни игри и задачи. Учителите споделят функциите помежду си: някои от тях придружават децата по маршрута, докато други са на техните пунктове и организират задачи за тях.

Детски спортпринадлежат към категорията състезания на открито. Те варират значително в зависимост от възрастта на детето. В крайна сметка за такова забавление е много важна сръчността, която всъщност се развива в процеса на такива състезания. Сръчността се определя от способността за овладяване на нови двигателни реакции и бързо коригиране на движенията, ако е необходимо, в зависимост от променящата се ситуация.

Ловкостта, толкова необходима в спортните състезания, се развива доста бавно. Няма смисъл да се говори за спортни състезания за малки деца, за тяхното спортно развитие е достатъчно да се използват прости игри, детски люлки и велосипеди.

Детските спортни състезания развиват сръчността, способността за координиране на движенията и действията в ограничено време и пространство (детска площадка). Отборните състезания развиват здрав дух на състезание, а висящите люлки имат благоприятен ефект върху координацията на движенията и вестибуларния апарат.

Игри с топка.Въпреки своята простота, игрите с топка са много полезни за децата, тъй като развиват почти всички видове мускули. И няма значение дали бебето хвърля топка или я хваща, той тренира координацията на движенията и зрението. Можете да измислите голямо разнообразие от игри за летни момчета с топка, която можете да хвърляте или ритате.

Специално място сред детските спортни игриупражнения с топка. Например такова вълнуващо състезание като „Детски волейбол“. Обектът е маркиран. В средата е опънато въже на два метра височина. Стават деца, разделени на два отбора (броят не е важен, стига да е равен). различни страниот въжето. Първите двама състезатели отиват на стартовата линия, маркирана на два метра от въжето. Те вземат топка и в същото време хвърлят топката си върху въжето. Задачата на останалата част от отбора е да хване топката, за да не падне на пода. След това сервират вторите състезатели и т.н. Печалбата отива при отбора, на чийто терен топката на противника е падала по-рядко. По време на състезанието се развиват ловкост, точност и скорост на реакция.

Друга не по-малко обичана от децата игра с топка е са "доджбол". Тук участниците от един от отборите стоят на противоположни линии на очертаната зона. А членовете на другия отбор се движат по терена между тези линии, като избягват топката, хвърлена от опонентите си с намерението да ударят състезаващия се отбор на терена. Когато топката попадне в целта, удареното дете напуска игрището. Но ако участник в корта хване топката, тогава той има право да върне елиминирания губещ или да брои тази точка за в бъдеще. След като всички членове на отбора в полето са елиминирани, отборите си разменят местата. Тази спортна битка също така тренира бързина, ловкост, точност и координация на движенията.

"Боулинг".Всички деца обичат играта, която е детска версия на боулинг. За това състезание ви трябват кегли и топка. Десет кегли, подредени в редица, се удрят от разстояние десет метра. Всеки участник има право на пет опита. За всяка съборена кегла участникът получава точка. Този, който събори, печели най-голямото число. Тук се развиват точността и координацията на движенията, както и способността да се придаде необходимото ускорение на топката.

И е невъзможно да се пренебрегне такова детско спортно състезание като "Пионербол". За състезанието по пионербол се използва волейболно игрище. Екипно забавление. Всеки отбор се състои от 7-9 момчета, разположени от двете страни на мрежата в три редици. Всеки от участниците, стоящи на втория ред, има топка. Когато съдията даде сигнал, играта започва и топката се изпраща през мрежата към полето на другия отбор. Топките, летящи над мрежата, се хващат или взимат и възможно най-бързо се изпращат през мрежата до противоположната страна. Ако в даден момент има две топки от една и съща страна на игрището, състезанието спира и отборът без нито една топка отстрани получава точка. Точка може да бъде спечелена и ако опонентът дриблира топката под мрежата или изпрати топката извън границите.

Продължителността на спортната битка може да бъде или до 15 точки, или пет минути за всеки от двата периода. Третият период се провежда при равен резултат в първите два. Ако топката докосне или удари мрежата при сервиране, сервирането се повтаря и не се присъждат точки на никого. При спечелване на точка редиците от участници на корта се сменят. В тази игра, в допълнение към сръчността и скоростта на реакция, се насърчават отборният дух и съгласуваността на взаимодействията между състезаващите се отбори.

Актуални през лятото са и фолк игри на открито с различни предмети(с топка - „Свечки“ (руски народна игра), „Господарят на дупката“ (кабардинска народна игра), „Във възела“ (татарска народна игра) и др.); игри със скачане, баланс, точност и силови игри („Познай“ (игра на народите на Дагестан), „Бой на петли“ (марийска народна игра), „Куца лисица“ (татарска народна игра), игри с бягане („Змия“ ( Руска народна игра), „Лепкави пънове“ (башкирска народна игра), „Вестови“ (якутска народна игра), „Колчета“ (марийска народна игра) и др.).

В природата една от най-простите, достъпни и забавни игри за деца на 6-7 години е бадминтонът. Много вълнуваща игра с пластмасова чиния (фризби). Всеки брой хора могат да го играят. Например десет играчи стоят в кръг на разстояние 4 крачки един от друг. Децата хвърлят чинията един към друг във всяка посока, но не и към тези, които стоят един до друг.

Можете да играете и с пластмасова чиния и играта Sniper: на разстояние 8 метра от стартовата линия на земята се поставят различни предмети - кубче, карфица, кутия и др. Децата се опитват да ги съборят с чиния. Всеки играч на свой ред се приближава до стартовата линия и хвърля чинията 3 пъти, опитвайки се да уцели целта. Печели най-точният участник в играта, който избива три предмета от три опита.

Можете също да играете игри, които развиват умствената активност на детето и тренират концентрацията, например играта "Обратно". Децата стоят в кръг. Водачът хвърля топката на някого и казва: „Лека е“; човекът, който я хване, трябва да каже думата наобратно, т.е. противоположни по смисъл. Играчът отговаря: „Тъмно е” и връща топката на водещия, който продължава играта (широко-тясно, топло-студено и т.н.). Можете да произнасяте различни части на речта: съществителни, глаголи и прилагателни. Играч, който не отговори или се поколеба повече от 10 секунди, напуска играта.

Игра "Побързай да заемеш своето място". Децата образуват кръг, а водачът ги брои по ред. Водачът стои в центъра на кръга. Водещият силно извиква две числа. Повикваните номера трябва да бъдат разменени. Задачата на водача е да изпревари един от тях и да заеме мястото му. Останалият без място отива на мястото на шофьора. Номерата, които са били присвоени на играчите в началото на играта, не трябва да се променят, дори когато един или друг от тях стане временен шофьор.

Рисуване с пастели.

Много по-интересно е да рисувате с деца навън. Вземете комплект цветни пастели със себе си и се чувствайте свободни да рисувате асфалта. Освен това можете да рисувате не само хора и картини, но и да учите букви, цифри и т.н. С по-големите деца можете да играете на хоп и други подобни игри.

Игри с обръч и въже за скачане.

Подобрете физическа тренировкаДетето може да използва и обръч и въже за скачане. Тъй като децата не могат да използват това оборудване по предназначение, можете първо да предложите например малък обръч като волан или да поставите обръчите на ръба, така че детето да пълзи през тунела.

Издухване на сапунени мехури.

Такава игра не само ще бъде полезна, но и ще донесе много забавление! Основното нещо е да бъдете търпеливи и да научите детето си да духа сапунени мехурчета. Летни игриЗа децата с помощта на сапунени мехурчета те ще се превърнат не само в цветовете на дъгата, но и в забавно забавление под формата на гонене на мехурчета. Чрез издухване на мехурчета децата упражняват дробовете си. Освен това духането в една посока не е толкова лесна работа! удар балонможе да стане не само през пръчка, но и през сламка и то с какво по-голяма дупка, толкова по-големи ще бъдат мехурчетата.

Повечето популярни игрипрез лятото детска градинасвързани с водата и във водата.

Но дори и с минимално количество вода, можете да организирате щафета с вода. За тази игра ще ви трябват две табуретки, на едната от които е поставен съд с вода, а на другата празен подобен съд. Задачата на децата е да прехвърлят вода от един съд в друг с помощта на други предмети. Водата може да се носи във форми, черпаци и чинии. Отборът, който пръска най-малко вода, печели. Можете да усложните играта, която развива точността и координацията на движенията, като установите специфичен метод за носене на вода: в една ръка, върху плоска чиния.

водолази

Водачът спуска няколко ясно видими обекта под вода до дъното. Играчите се редуват да се гмуркат, изваждайки предмети от дъното. Детето, което получи най-много предмети наведнъж, печели.

Джуджета - Великани

Децата стоят до кръста във водата. Водещият дава сигнал, като извиква думата: "Джуджета!" Всички сядат във водата. Зад сигнала: "Гиганти!" - всички играчи скачат. Този, който сгреши, излиза от играта. Печели този, който остане.

Етикет

Играчите стоят в кръг на една ръка разстояние от водача, който се намира в центъра. Водачът, по сигнал от възрастен, започва да осолява тези, които не са имали време да се гмурнат във водата. Тези, които са изплували, не могат да бъдат осолени.

Влезте в кръга

Водещият хвърля надуваем ринг във водата. Децата стоят на брега. Те имат малки топки в ръцете си. Играчите се редуват да ги хвърлят в центъра на кръга, докато продължават да стоят на брега. Всеки играч има 2-3 опита. Печели този, който най-много уцели целта.

Игра с камъчета

Децата обичат да събират камъни. Съберете камъни с различни цветове и размери в кофа, изсипете ги в купа с вода и измийте. Когато измиете камъчетата, можете да започнете да играете с тях. Можете да поставите камъни в кофа и да ги прехвърлите на някое място, можете да направите това с шпатула или чаша. Може да се покрие с камъни цветна леха, или дърво. Можете да нарисувате фигура на земята с пръчка и да я разположите с камъни по контура.

Игра на открито с дидактическа насоченост.

Играта на открито с дидактическа ориентация, за разлика от строго регламентираните движения, винаги е свързана с инициативния момент за решаване на двигателни и дидактически проблеми и се провежда на емоционален фон, който стимулира двигателната активност и умствената работа, забавяйки появата на умора. В игра на открито с дидактическа ориентация хармонично се съчетават два принципа: образователно-познавателен и игрово-моторен.

В игра на открито с дидактическа насоченост децата се учат да съчетават движението и наученото в класната стая и в Ежедневиеторазпръснати знания и факти, систематизирайки ги в единна холистична представа за заобикалящата реалност.

Всъщност има много възможности за летни игри с деца, просто използвайте въображението си и всеки ден от лятото ще бъде празник за вас и вашите деца.

Такава почивка през лятото ще укрепи имунната ви система и ще ви позволи да спечелите сила.