Обитатели наземно воздушной среды презентация. Презентация на тему основные среды жизни. Живые организмы как среда обитания

Урок для 5 класса по программа Н.А. Сонина Содержит задания в игровой форме.Познакомит с различными средами обитания организмов,условиями жизни в наземно- воздушной среде. Учащиеся выясняют приспособленность организмов к обитанию в наземно- воздушной среде

Просмотр содержимого документа
«презентация " Среда обитания. Наземно- воздушная среда"»

тигр, гусь, мухомор, ласточка;
сом, муха, ель, роза;
берёза, поганка, амёба обыкновенная;
кошка, леопард, карась;
бактерия кишечная палочка, лилия, щука, комар;

Познакомится с различными средами обитания организмов.
Условиями жизни в наземно- воздушной среды.
Выяснить приспособленность организмов к обитанию в наземно- воздушной среде.

Среда обитания – условия, окружающие организм и воздействующие на него.

СРЕДЫ ОБИТАНИЯ

Наземно-воздушная

среда

Почвенная среда

Водная среда

Факторы среды

наземно-воздушная

Кислород

водная

Вода

почва

Температура

Свет

Факторы среды

наземно-воздушная

Кислород

достаточно

водная

Вода

почвенная

часто не хватает

Температура

значительно изменяется

Свет

достаточно

окраска,

аромат

1)Животные должны иметь либо крылья, либо конечности, приспособленные для передвижения по твердой поверхности.

2)Наружные покровы приспосабливаются к изменениям температуры.

3)У растений и животных засушливых мест обитания приспособления для добывания, запасания, экономного расходования воды.

4)Наличие яркой окраски, аромата для опыления.

В наземно-воздушной среде:

а) избыток кислорода

б) недостаток кислорода

в) избыток воды

г) недостаток воды

В наземно-воздушной среде можно передвигаться по земле и по …
В наземно- воздушной среде бывают значительные колебания…
В наземно- воздушной среде достаточно кислорода, но часто не хватает…

Какое животное зашифровано в ребусе?
Дай ему характеристику по плану:

одноклеточное или многоклеточное;
к какому царству относится?
какую среду обитания занимает?
как приспособлено к этой среде?

Наземно-воздушная среда обитания

Наземно-воздушная среда представляет для нас особый интерес, поскольку именно здесь - на границе двух оболочек Земли - обитает подавляющее большинство животных и растений. Нетрудно заметить, что эта среда качественно отличается от водной по своим физическим параметрам. С какими же проблемами столкнулись организмы при освоении суши и как научились их преодолевать?

Наземно-воздушная среда характеризуется семью основными абиотическими факторами.Рассмотрим каждый из них.

Низкая плотность воздуха
Затрудняет поддержание формы тела и потому провоцирует образование опорной системы. Так, водные растения не имеют механических тканей: они появляются только у наземных форм. У животных обязательно имеется скелет: гидроскелет (как у круглых червей, например), или наружный скелет (у насекомых), или внутренний (у млекопитающих).
С другой стороны, малая плотность среды облегчает передвижение животных. Многие наземные виды способны к полету. В основном, это - птицы и насекомые, но среди них есть и представители млекопитающих, амфибий и рептилий. Полет связан с поиском добычи или расселением. Обитатели суши размножаются только на Земле, которая служит им опорой и местом прикрепления.

В связи с активным полетом у таких организмов модифицированы передние конечности и развиты грудные мышцы, как у летучих мышей, а у планеристов (например, летяг и некоторых тропических лягушек) - кожные складки, которые растягиваются и играют роль парашюта

Подвижность воздушных масс
Обеспечивает существование аэропланктона. В его состав входит пыльца, семена и плоды растений, мелкие насекомые и паукообразные, споры грибов, бактерий и низших растений. Эта экологическая группа организмов адаптировалась благодаря большой относительной площади поверхности крыльев, выростов и даже паутины, либо за счет очень мелких размеров.

Древнейший способ опыления растений ветром -анемофилия - характерен для известных нам растений средний полосы: берез, елей, сосен, крапивы, злаков и осок. Некоторые и расселяются с помощью ветра: тополя, березы, ясени, липы, одуванчики и др. Семена этих растений имеют парашютики (одуванчики, рогоз) или крылышки (клен, липа).

Низкое давление
В норме составляет 760 мм ртутного столба (или 101 325 Па). Перепады давления, по сравнению с водной средой обитания, очень малы; так, на высоте 5 800 м оно составляет лишь половину своей нормальной величины. Следовательно, почти все обитатели суши чувствительны к сильным перепадам давления, т. е. являются стенобио́нтами по отношению к этому фактору.

Верхняя граница жизни для большинства позвоночных - около 6 000 м. Это объясняется тем, что с высотой падает давление, а значит и уменьшается растворимость кислорода в крови. Для сохранения постоянной концентрации кислорода в крови частота дыхания должна увеличиваться. Однако, как известно, мы выдыхаем не только углекислый газ, но и водяные пары, поэтому частое дыхание должно неизменно приводить к обезвоживанию организма. Эта простая зависимость не характерна только для редких видов организмов: птиц и некоторых беспозвоночных, клещей, пауков и ногохвостков.

Газовый состав
Наземно-воздушной среды отличается высоким содержанием кислорода: оно более чем в 20 раз выше, чем в водной среде. Это позволяет животным иметь очень высокий уровень обмена веществ. Поэтому только на суше могла возникнуть гомойоте́рмность - способность поддерживать постоянную температуру тела, в основном, за счет внутренней энергии. Благодаря гомойтермности птицы и млекопитающие могут сохранять жизненную активность в самых суровых условиях

Почва и рельеф
Очень важны, прежде всего, для растений. Некоторые из них весьма специализированы. Так например, солянки (адаптированы именно к соленым почвам, бананы же предпочитают нейтральные почвы богатые органическими веществами. Для животных более важна структура почвы, нежели ее химический состав. Для копытных животных, совершающих длительные миграции по плотному грунту, адаптацией является уменьшение количества пальцев и, следовательно, уменьшение площади поверхности опоры. Для обитателей сыпучих песков характерно увеличение площади поверхности опоры, как у вееропалого геккона, например.

Плотность грунта важна и для норных животных: луговых собачек, сурков, песчанок и других; у некоторых из них развиваются копательные конечности.

Дефицит воды
Значительный дефицит воды на суше провоцирует развитие разнообразных адаптаций, направленных на экономию воды в организме:
развитие органов дыхания, способных поглощать кислород из воздушной среды покровов (легкие, трахеи, легочные мешки)
развитие водонепроницаемых покровов
изменение выделительной системы и продуктов обмена (мочевины и мочевой кислоты)
внутреннее оплодотворение.

Слайд 2

ПЛАН

Распределение организмов по средам жизни. Водная среда. Наземно-воздушная среда. Почва как среда жизни. Живые организмы как среда жизни.

Слайд 3

В процессе длительного исторического развития живой материи и формирования всё более современных форм живых существ – организмы, осваивая новые места обитания, распределились на Земле соответственно её минеральным оболочкам и приспособились к существованию в строго определённых условиях.

Слайд 4

Водная среда.

Общая характеристика. Гидросфера – занимает до 71% площади Земли. По объёму запасы воды на исчисляются в пределах 1370 млн.км куб. Основное количество воды (98%) сосредоточено в морях и океанах, 1,24% - льды полярных областей, 0,45% - пресные воды.

Слайд 5

В водной среде обитает около 150000 видов животных (7% от общего их количества на Земле) и 10000 видов растений (8%). Наиболее разнообразен и богат растительный и животный мир морей и океанов экваториальных и тропических областей.

Слайд 6

Характерной чертой водной среды является её подвижность. Движение воды обеспечивает снабжение водных организмов кислородом и питательными веществами, приводит к выравниванию температур во всём водоёме.

Слайд 7

Абиотические факторы водной среды.

Колебания температур в Мировом океане – от -2С до +36С. В пресных водоёмах – от -0,9С до +25С. Исключения – термальные источники до +95С Такие термодинамические особенности водной среды, как высокая удельная теплоёмкость, большая теплопроводность и расширение при замерзании создают особо благоприятные условия для жизни.

Слайд 8

Поскольку температурный режим водоёмов характеризуется большой стабильностью, организмы, обитающие в них, отличаются относительным постоянством температуры тела и обладают узким диапазоном приспособленности к колебаниям температуры среды.

Слайд 9

Плотность и вязкость водной среды – в 800 раз превосходит воздушную. На растениях эти особенности сказываются в том, что у них слабо развита механическая ткань, поэтому им присуща плавучесть и способность находится в воде во взвешенном состоянии. У животных – обтекаемая форма тела, покрыто слизью.

Слайд 10

Световой режим и прозрачность воды. Зависит от сезона, обуславливается также закономерным убыванием света с глубиной, из-за того, что вода поглощает свет, при этом лучи с разной длиной волны поглощаются неодинаково, быстрее всего красные, а сине-зелёные проникают значительно глубже.

Слайд 11

Солёность воды. Это прекрасный растворитель многих минеральных соединений. Содержание кислорода – обратно пропорционально температуре. С понижением температуры растворимость кислорода и других газов увеличивается.

Слайд 12

Концентрация водородных ионов. Пресноводные бассейны: рН 3,7-4,7 – считаются кислыми; 6,95 – 7,3 – нейтральными; больше 7,8 – щелочными. Морская вода более щелочная, рН меньше изменяется, с глубиной уменьшается.

Слайд 13

Экологические группы гидробионтов.

Планктон – свободно парящие. - фитопланктон - зоопланктон. Нектон – активно передвигающиеся. Нейстон – обитатели верхней плёнки. Пелагос –обитатели водной толщи. Бентос – обитатели дна.

Слайд 14

Экологическая пластичность организмов.

Водные организмы обладают меньшей экологической пластичностью, чем наземные, т.к. вода – более стабильная среда и абиотические факторы её претерпевают незначительные колебания. Широту экологической пластичности гидробионтов оценивают по отношению не только ко всему комплексу факторов, но и одному из них. Экологическая пластичность служит регулятором расселения организмов, зависит от возраста и фазы развития организма.

Слайд 15

Наземно-воздушная среда.

Общая характеристика. Организмы окружены воздухом – газообразной оболочкой, характеризующейся низкими влажностью и плотностью, но высоким содержанием кислорода. Свет интенсивнее, температура претерпевает большие колебания, влажность изменяется в зависимости от географического положения, сезона и времени суток.

Слайд 16

Экологические факторы.

Воздух – характеризуется постоянством состава (кислорода –около21% и углекислого газа – 0,03%). Незначительная плотность не оказывает существенного сопротивления организмам при их передвижении в горизонтальном направлении.

Слайд 17

Воздух оказывает прямое и косвенное значение.

Прямое – имеет небольшое экологическое значение. Косвенное – осуществляется через ветры (изменяют влажность, температуру, оказывают механическое действие, вызывает изменение интенсивности транспирации у растений и т. д.)

Слайд 18

Атмосферные осадки. Количество осадков, их распределение в течение года, форма, в которой они выпадают влияют на водный режим среды. Осадки изменяют влажность почвы, обеспечивают доступной влагой растения, дают питьевую воду животным. Имеет значение сроки выпадения дождей их частота, продолжительность и характер дождей.

Слайд 19

Экоклимат и микроклимат.

Экоклимат – климат больших территорий, приземного слоя воздуха. Микроклимат – климат отдельных небольших участков.

Слайд 20

Географическая зональность.

Для наземно-воздушной среды характерна чётко выраженная зональность. При этом сочетание растительного покрова и животного населения соответствует морфологическим подразделениям географической оболочки Земли. Наряду с горизонтальной зональностью чётко выражена вертикальная поясность.

Слайд 21

Почвенная среда.

Общая характеристика. Представляет собой рыхлый поверхностный слой суши, контактирующий с воздушной средой. Почва – сложная трёхфазная система, в которой твёрдые частицы окружены воздухом и водой.Обитатели почвы.

Микрофауна – мелкие почвенные животные (простейшие, коловратки, тихоходки, нематоды) Мезофауна – более крупные животные, дышащие воздухом (клещи, первичнобескрылые насекомые и т. д.) Макрофауна – крупные почвенные животные (многоножки, дождевые черви и т.д.) Мегафауна – крупные животные, землеройки.

Слайд 26

Живые организмы как среда обитания.

Практически нет ни одного вида многоклеточных организмов, не имеющих внутренних обитателей. Чем выше организация хозяев, тем больше степень дифференцированности их тканей и органов, тем более разнообразные условия они могут предоставить своим сожителям.

Посмотреть все слайды

почвенная

Организм, как среда обитания другого организма

Среды жизни

Среда обитания

Наземно-воздушная

Водная среда жизни

Все водные обитатели, несмотря на различия в образе жизни, должны быть приспособлены к главным особенностям своей среды. Эти особенности определяются прежде всего физическими свойствами воды: ее плотностью, теплопроводностью, способностью растворять соли и газы.

Физические свойства воды

плотность

Теплопро-водность

Способность растворять газы и соли

Наземно-воздушная среда жизни .

Эта среда отличается другим набором особенностей. Она в целом более сложна и разнообразна, чем водная. В ней много кислорода, много света, более резкие изменения температуры во времени и в пространстве, значительно слабее перепады давления и часто возникает дефицит влаги.

Почва как среда жизни .

Почва представляет собой тонкий слой поверхности суши, переработанный деятельностью живых существ. Твердые частицы пронизаны в почве порами и полостями, заполненными частично водой, а частично воздухом, поэтому почву способны населять и мелкие водные организмы. Объем мелких полостей в почве -очень важная ее характеристика. В рыхлых почвах он может составлять до 70% , а в плотной - около 20%.

Живые организмы как среда жизни.

Примеры и дополнительная информация

В водной среде условия жизни ее обитателей сильно различаются в разных частях водоема. В глубине океанов царит вечный мрак. Здесь огромное давление. В глубоких впадинах оно в тысячу раз больше, чем на поверхности Земли. У дна постоянная низкая температура около -2 °С, низкое содержание кислорода. Живут здесь только микроорганизмы и некоторые животные. В верхних слоях морей и океанов вода пронизана светом, аэрирована, температура ее меняется в течение года, в ней обитают водоросли и идет фотосинтез.

«Среда обитания организмов» - Характеристика сред. Водная среда. Cреда обитания – условия, окружающие организм. Какие царства организмов вы знаете? Выводы по уроку: Каждый организм приспособлен к жизни в определенной среде. Приспособления к водной среде обитания. Крылья конечности для передвижения по твердой поверхности шерсть, перья приспособления для экономного расходования влаги приспособления для опыления растений.

«Среда обитания» - Обитатели наземно – воздушной среды - аэробионты. Водная среда. Обитатели водной среды - гидробионты. Среда обитания (окружающая среда). Изучение различных сред обитания организмов. Водная среда обитания. Поместите в соответствующую среду обитания животных или растения из предложенного списка. Основные среды жизни.

«Почвенная среда обитания» - Наземно-воздушная среда. Слаборазвитые глаза и ушные раковины. Здесь же располагается грибница грибов, Короткий мех (для меньшего трения с почвой). Особое строение рта (чтобы не попадала земля). Мощные передние зубы (для рытья и перекусывания корней). Корни растений. Здесь изображены животные. Выделение слизи (способствует передвижению в почве).

«Обитание белых медведей» - Рёв медведя. Видео бурого медведя. Место обитания белых медведей – Арктика. Медведи питаются рыбой и тюленями. Белый медведь. Самки заметно мельче (200-300кг). Кулькова Ольга. Место обитания и внешний вид. Белый медведь - самый крупный наземный представитель млекопитающих отряда хищных.

«Адаптации организмов к среде обитания» - Границы допустимых уровней. Классификация факторов космического полета. Характеристика выживаемости животных на высоте 12 км в разное время суток (А) и разное время года (Б). Влияние невесомости на организм. Суточная ритмика. Адаптация организма и среда обитания. Классификация биоритмов. Средняя длительность некоторых ритмических.

«Образовательная среда школы» - Креативность. Организация рабочего места учителя. Носит рамочный и открытый характер. Для всех последующих этапов обучения. Освоение работы в единой информационной среде. Самостоятельность. Освоение средств цифровой фото и видео фиксации. Мультимедийные среды для детско-взрослого взаимодействия. Начальная переподготовка в области ИКТ-компетентности учителя начальной школы.