«Сценарий Нового года «Вовка в тридевятом царстве. «Вовка в тридевятом царстве». Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста Сценарий новогоднего вечера вовка в тридевятом царстве
Елена Немченко
(Дети под музыку входят в зал и образуют круг вокруг елки. Елка горит.)
Ведущий. Дорогие гости наши!
Мы спешим поздравить всех.
Пусть придут в году грядущем
К вам удача и успех!
Пусть для всех, людей хороших,
Не боящихся забот,
Будет он не просто Новый,
А счастливый Новый год!
1 ребенок. Как хорошо, что в этом зале
Мы снова встретились с тобой!
Мы этот праздник долго ждали
И он пришел в мороз зимой!
2 ребенок. Пусть звучат стихи и песни,
Пусть звенит ребячий смех.
Да и взрослым вместе с нами
Позабавиться не грех!
3 ребенок. День сегодняшний чудесный
Не растает без следа,
Мы веселый праздник этот
Не забудем никогда!
Ведущий. Давайте возле елки
Устроим хоровод,
Пусть каждый веселится,
И каждый пусть поет!
Хоровод «Все бело на улице…»
4 ребенок. К нам целый год на праздник собиралась
Зеленая красавица лесов.
Потом тихонько в этом зале наряжалась,
И вот теперь наряд ее готов.
5 ребенок. Мы все на елочку любуемся сегодня,
Она нам дарит нежный аромат.
И самый лучший праздник новогодний
Приходит вместе с нею в детский сад.
6 ребенок. Когда бенгальские огни сияют,
Когда хлопушек раздается гром,
Всех с Новым годом, с новым счастьем поздравляют,
А мы на празднике у елочки споем!
Хоровод «В просторном светлом зале…»
(Все садятся на стулья. Выходят три ребенка.)
1 ребенок. Минувший старый год уходит
И время торопливое не ждет.
Листок последний сорван календарный,
Навстречу к нам приходит Новый год.
2 ребенок. Наступает Новый год, что он детям принесет?
Принесет снежинки – легкие пушинки,
Новые игрушки, звонкие хлопушки.
А еще для всех принесет веселый смех.
3 ребенок. Лесом чистым, полем вьюжным
Зимний праздник к нам идет.
Так давайте скажем дружно…
Все вместе. Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Песня «Новогодний карнавал».
Ведущий. В этот зимний звездный вечер
Прочь уходит старый год.
Новый год к нему навстречу к нам с подарками идет.
По волшебному пути в сказку можешь ты войти.
Только где волшебный путь?
Как нам в сказку заглянуть?
Музыка сейчас раздастся,
В сказку нам попасть удастся.
(Свет выключают. Дети под таинственную музыку двигаются друг за другом по залу «змейкой», обходят вокруг елки и садятся на свои места. На троне сидит Царь Горох, рядом с ним – царевна Несмеяна).
Ведущий. Мы вас приветствуем, ваше Величество!
Прибыли мы к вам в огромном количестве!
Царь. Здравствуйте, здравствуйте, гости любезные!
Значит, отпразднуем праздник мы весело!
Только у нас ведь проблема большая:
Скоро от крика рухнет дворец,
Рев постоянно его оглашает,
(Несмеяна плачет)
Ну, помолчи хоть чуть-чуть, наконец!
Вот моя любимая дочурка,
Даже на секунду не хочет замолчать.
За ее капризы, крики, слезы,
Стали Несмеяной величать.
(Несмеяна плачет).
Ну, ну, Несмеянушка, не плачь!
Ну, хочешь мороженого?
Несмеяна. Не хочу! (Плачет)
Царь. Ну, хочешь пирожного?
Несмеяна. Не хочу! (Плачет).
Царь. Ну, скажи, что тебе хочется?
Несмеяна. Не хочу я говорить, не хочу я кушать!
Целый день я буду ныть! Никого не слушать!
Царь. Ну, подожди, подожди не реви! У меня уже корона от
твоего рева на бок съехала.
Несмеяна. Буду реветь! Почему я все кричу?
Вам какое дело!
Ничего я не хочу! Все мне надоело!
Царь. Я издаю королевский указ,
Слушайте все мой царский приказ:
Кто рассмешит царевну лучше,
Тот вмиг полцарства и получит!
Несмеяна. Жарко!
Царь. Ты на улицу выйди, холодно станет.
Вон, какая метелица разыгралась.
Несмеяна. Не хочу зиму, хочу лето!
Царь. Тьфу ты, бестолковая какая, а еще царевна!
Да ты знаешь, кабы не было зимы, то и снега не было бы!
Несмяна. Все равно лето хочу!
Царь. Вот заладила! А про забавы зимние ты что забыла? Так попроси гостей, они тебе напомнят.
Хоровод-игра «Что нам нравится зимой?»
Ведущий. Все зимой белым-бело, много снега намело.
Принесла я вам комки, снега белого снежки.
Будем с ними мы играть, силу, ловкость развивать.
А вы любите играть в хоккей? Тогда устроим соревнование.
Игра «Хоккей».
Царь. Вот как весело зимой, пошла бы, поиграть!
Несмеяна. Лучше буду сидеть в замке и от скуки умирать!
(Под восточную музыку выходит Султан и восточные красавицы).
«Восточный танец».
Султан. О, девица, несравненная краса!
Я с востока прилетел сквозь небеса.
Чем порадовать тебя, можешь мне сказать?
Несмеяна. А попробуй изловчиться и фокус показать!
Султан. Для этого нужна мне волшебная вода.
(Девочка в восточном костюме выносит поднос, на котором стоят три банки с водой. Внутри на крышках толстым слоем нанесена гуашь.)
Султан. Сейчас эта водица в цветную превратиться.
(Берет банку и делает ей вращательные движения).
Ты, водица, покрутись, и в цветную превратись!
Ахалай, махалай!
(Трясет банку, вода окрашивается. То же самое проделывает с другими банками. Девочка уносит цветную воду на подносе.)
Царь. Порадовал и удивил ты нас, заморский гость!
Искуснее волшебника на свете не найдешь!
Султан. О, прекрасная принцесса! Что кричишь ты громко так,
Как пугливый и заносчивый ишак!
Несмеяна. Кто ишак? Я ишак? Как ты смеешь молвить так?
Взяли моду – царскую дочку обзывают как хотят!
(Султан и восточные красавицы уходят. Выходит Иван.)
Иван. Готов царю я услужить! Кого здесь надо рассмешить?
Царь. А ты кто будешь такой, парень шустрый, озорной?
Иван. Я – твой будущий зять, пришел полцарства получать?
Царь. Выручай, Ванюша-друг, вон, гляди, вода вокруг
От царевниных от слез наводненье началось!
Иван. Вмиг царевну рассмешу, грустить и плакать отучу!
Веселитесь, детвора, будет русская игра!
Игра «Шатер».
(Для игры ставят три стула, их накрывают большими русскими платками. Вокруг каждого стула четыре ребенка образуют круги. Дети идут по кругу и поют:
«Мы веселые ребята, соберемся все в кружок.
Поиграем и попляшем и помчимся на лужок!»
Дети выходят в центр и танцуют. Ведущий говорит им: «Строим шатер!» Дети бегут к своим стульям, натягивают платок над головой в виде крыши, держась двумя руками каждый за свой угол. Выигрывает тот круг, который быстрее построит шатер.)
Несмеяна. Не понравилась игра, не веселая она!
Только знаете – шуметь, все играть, да песни петь!
Царь. У всех дети, ну как дети, мне ж с дочуркой не везет,
Все танцуют и играют, ведь сегодня Новый год!
Ведущий. Если Дедушку Мороза нам сюда сейчас позвать,
Он все знает, он все может, он совет сумеет дать.
С волненьем, с нетерпеньем мы Дед Мороза ждем.
Давайте хором, дружно его мы позовем.
Дети. Дед Мороз!
(Входит Дед Мороз).
Дед Мороз. Здравствуйте, мои хорошие!
Здравствуйте, мои пригожие!
Все друзья мои собрались в новогодний светлый час.
Целый год мы не встречались, я соскучился без вас!
С Новым годом поздравляю! Счастья, радости желаю!
Светлой жизни - сто годов, и здоровья – сто пудов!
Что тут нового у вас? Мне расскажите сейчас?
Ведущий. Чтобы праздник возле елки без помех нам проводить,
Несмеяну мы хотели поскорей развеселить.
Дед Мороз. Может, песен было мало?
Может плясок не хватало?
Хоровод мы заведем, возле елочки споем!
Хоровод «Дед Мороз – гость наш новогодний».
Ведущий. Дед Мороз, а ты любишь играть?
Дед Мороз. Конечно, ребята!
Ведущий. Тогда поиграй с нами в игру «Угадай-ка!»
Игра «Угадай-ка!»
(Дети имитируют игру на муз. инструментах, Дед Мороз пытается угадать муз. инструмент и каждый раз ошибается).
Ведущий. Дед Мороз, ты, наверное, никогда не видел музыкальных инструментов? Ну, это не беда! мы тебя с ними познакомим и покажем, как играть. Ребята, разбирайте инструменты и повеселите всех!
Оркестр «Во саду ли, в огороде…»
Царь. Вы великие музыканты! Вот, училась бы играть!
Несмеяна. Не могу я это слушать, буду уши затыкать!
(Затыкает уши и визжит).
Дед Мороз. Ни что так не поднимает настроение,
как хороший танец!
Ведущий. В пары быстро становитесь, крепче за руки держитесь,
Раз, два, три, четыре, пять, будем польку танцевать!
Полька «Кремена».
Дед Мороз. Ох, как стало жарко мне,
не привык я жить в тепле!
Принесите-ка водицы, да похолодней, напиться!
(Ведущий подает Дед Морозу кружку. На дне кружки конфетти. Дед Мороз «пьет».
Дед Мороз. Хороша водица, и вам дам угоститься!
(Подходит к родителям и высыпает на них конфетти.)
Ведущий. Ну, и Дед Мороз, ну и шутник!
Дед Мороз. Снежинки мои, скорее летите,
На деда прохладу свою нагоните!
«Танец Снежинок».
Несмеяна. До костей я вся промерзла,
Разошелся Дед Мороз.
Так и заболеть не долго, мерзнут уши, мерзнет нос!
Ведущий. Мы и пели и играли, польку весело плясали,
Что же делать, как же быть, как Несмеяну рассмешить?
Дед Мороз. Значит, нам другое средство доведется испытать,
Значит, стоит наконец-то и Снегурочку позвать!
Ведущий. Давайте вместе, дружно крикнем «Снегурочка»!
(По музыку в зал входит Снегурочка).
Снегурочка. Ласково Снегурочкой все меня зовут
И на елке праздничной с нетерпеньем ждут.
Дед Мороз. Здравствуй, здравствуй, внученька,
здравствуй, дорогая!
В царство Тридевятое нас с тобой позвали.
Несмеяна, Царская дочь, воет что есть мочи.
По людски лишь одна праздновать не хочет.
Мы танцуем, веселимся – у нее печальный вид,
Хороводы мы водили, а она, как сыч сидит.
Снегурочка. Что тут странного? Ведь вы сами все плясали,
А ее в свой хоровод так и не позвали.
Пригласить ее с собой так не догадались –
От того она ревела, ну, а вы смеялись!
В пляску вы ее возьмите, и что будет – посмотрите!
(Выходит Иван)
Иван. При царе, да при Горохе озорные скоморохи
По дороге в балаган потеряли барабан.
Нам беда – не беда, музыканты хоть куда!
Ударяем в ложки, играем на гармошке.
Пляшем утром, пляшем днем – никогда не устаем!
«Танец скоморохов».
(В конце танца Иван танцует с Несмеяной. Она улыбается.)
Царь. Вам объявляю благодарность и спасибо говорю,
Исцелили, рассмешили вы Несмеянушку мою!
Ведущий. Праздник наш к концу подходит,
старый год от нас уходит.
Будем Новый год встречать, мира, счастья всем желать!
Песня «Веселое рождество».
Ведущий. Милый Дедушка Мороз, а какой же Новый год без подарков? Все ребята их с нетерпением ждали.
Дед Мороз. Вот я старый, совсем забыл. Ну, ничего, это я сейчас быстро исправлю. Вы же знаете, что дед Мороз все может. Я же настоящий волшебник и сейчас на ваших глазах произойдет волшебство. Несите мне большой котел,
Поставьте вот сюда на стол.
Соль, сахар и ведро воды, немного льда и мишуры.
Добавлю и снежинку я, одну минуточку, друзья!
(берет половник и размешивает).
В котле все надо нам смешать,
(накрывает крышкой)
Волшебные слова сказать:
(Дирижирует половником)
Снег, снег, снег, лед, лед, лед!
Чудеса под Новый год! Все варись, варись, варись
И в подарки превратись!
(Ударяет половником по кастрюле, снимает крышку, достает подарки).
Вы под елку загляните, подарки там еще найдите!
(Раздача подарков).
Снегурочка. Прощаться нам уже пора,
до свидания, детвора!
Дед Мороз. Через год еще приду, новых сказок принесу!
Вместе. С Новым годом!
Сценарий Новогоднего праздника для 1-4 классов
Начало построения хоровода
Ведущий: Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. А какой у нас сегодня праздник?
Дети: НОВЫЙ ГОД!!!
Ведущий: Новый год!
Новый год – это праздник-сказка,
Новый год – это радость и смех.
Дорогие ребята и взрослые,
Поздравляю вас с праздником всех.
Посмотрите, ребята, какая замечательная у нас ёлочка.
Какие красивые игрушки на ней висят, и вы такие нарядные, веселые, а это значит, что пришла пора начинать нам праздник.
Да, но какой Новый год без Снегурочки. Давайте дружно её позовем.
Снегурочка! Снегурочка! Ау! Ау! Ау!
Выход Бабы Яги – 1 БЯ
Баба Яга. Иду, иду милые, иду, иду, родимые! А вот и я! Узнали?
Дети: Да, Баба-Яга (костяная нога)
Выход снегурочки и снежинок.
Баба Яга. А вот и нет! Снегуркой я зовусь, друзья,
Мне стужа не страшна,
Я зимней вьюги не боюсь
И даже с ней дружна.
От сороки я в лесу узнала,
Что без Снегурочки не будет бала.
Ну, вот я, та самая Снегурочка и есть.
Выход Бабы Карги – 2БЯ
Баба Карга. Это кто там называет себя Снегуркой?
Не слушайте её. Самозванку.
Ну, какая ты Снегурка?
Другое дело я: красивая, одна коса – всем косам коса!
Баба Яга. Фу, коса! Да разве ж это коса? (трогает косу)
Ну, и что коса, зато у меня шапочка и сапожки, как у настоящей Снегурочки.
Баба Карга. Фу, да разве такая шапочка должна быть у Снегурочки? (с интересом рассматривает шапочку)
Ведущий: Так, что тут за спор? Сейчас мы выясним, кто из вас настоящая Снегурочка? Вот кто ёлочку из вас зажжет, та значит и будет настоящая Снегурочка. (бегают вокруг ёлки, дуют, плюют, топают, хлопают)
БЯ зажигают ёлочку
Баба Яга. Просто ёлочка спит, её разбудить надо.
Ведущий: А как это сделать?
Баба Карга. Давайте дружно встанем в хоровод,
Запоём песенку, ёлочка услышит, проснется, оживет и засверкает разными огнями.
Ведущий: Ну, давайте, к ёлочке мы подойдем, песню для неё споём!
Песня «Маленькой елочке холодно зимой»
Ведущий: Какая замечательная песенка. А ёлочка так и не проснулась. Значит вы обе не настоящие Снегурочки. Ребята, давайте еще раз позовем Снегурочку: Снегурочка! Снегурочка! Ау! Ау! Ау!
Ну-ка, звездочки-снежинки
Становитесь в круг скорей,
расправляйте свои платья
и танцуйте веселей.
Выход Снегурочки и снежинок.
Снегурочка. Здравствуйте, ребята! Как я рада вас видеть!
Меня все звери знают,
Снегурочкой зовут,
Со мной они играют
И песенки поют.
И мишки – шалунишки,
И заиньки – трусишки, Мои друзья! Люблю их очень я!
Ребята, как у вас красиво! А ёлочка какая нарядная, но почему-то она не горит огоньками. Да! И где Дедушка Мороз?
Почему я его не вижу?
Старенький стал дедушка, наверное, опять в лесу заблудился. Надо ему помочь. Ребята, а давайте дружно его позовем такими словами: «Дед МОРОЗ! Тебя мы ждем! Приходи скорей в наш Дом!»
Ой не слышит нас дедушка Давайте ещё раз громче ему прокричим. () 2-3 раза
Целый год мы не виделись. Ой, а где же дедушка? Наверное, задерживается. Помогите мне позвать Деда Мороза. Договорились?
ВОЙ МЕТЕЛИ
Дед Мороз. О-О-О-О! Здравствуйте, ребята!
(дети отвечают)
ДЕД МОРОЗ:
Звучит пока глуховато
А ну-ка еще раз погромче-
Здравствуйте, ребята!
(дети отвечают)
ДЕД МОРОЗ:
Вот теперь ответ ваш неплох,
От него я чуть-чуть не оглох!
Как же вы выросли, большими стали!
А меня-то все узнали?
(дети отвечают: Дед Мороз)
ДЕД МОРОЗ:
Я, ребята, старый дед, мне уже пять тысяч лет!
В январе и феврале я гуляю по земле,
Только встану я с постели – поднимаются метели!
Как встряхну я рукавом – все покроется снежком!
Но сейчас я очень добрый и с ребятами дружу,
Никого не заморожу, никого не застужу!
С Новым годом вас и веселыми каникулами.
Снегурочка. Дедушка, а почему это у нас елочка не блестит, не переливается?
Дед Мороз. Не порядок - надо елочку украсить. В лесу елки зима наряжает, а на празднике - ребята...
·Снегурочка. Дедушка Мороз, а наша елочка уже наряжена.
Дед Мороз. Наряжена? А где на елке детские улыбки, где праздничное настроение?
Снегурочка. (изумленно). А как же их туда повесить?
Дед Мороз. А очень просто,
Игра «Мы повесим шарики..»
Снегурочка. Ой, какая ёлочка красивая, а огоньки то не горят.
Дед Мороз.
Что это? Непорядок каков!
На елочке вашей нет огоньков!
Чтоб елка вспыхнула огнями,
Вы воспользуйтесь словами:
«Красотой нас удиви,
Елка, зажигай огни!»
ФАНФАРЫ новогодние 2015
Песня «Российский Дед Мороз»
Дед Мороз. Какая замечательная песенка! Молодцы, ребята!
Снегурочка. Поиграй с нами Дедушка.
Игра «Вперед 4 шага, назад 4 шага»
Снегурочка. А давайте ещё одну песенку споем – песню-повторялку. Внимательно слушайте мою песенку и повторяйте каждую вторую строчкуза мной.
Песня – Повторялка.
Баба Яга. Дедушка, а дети – то как тебя любят, сколько о тебе знают! И в игру сейчас сыграют.
Поиграем мы в игру –
Я вопрос вам задаю,
Вы даете мне ответ –
«Да» кричите или «нет».
Баба Карга.
Дед Мороз старик веселый,
Любит шутки и приколы. – да!
Баба Яга.
Дед Мороз старик хороший,
Носит шляпу и калоши. – нет!
Баба Карга. Знает песни он, загадки. – да!
Баба Яга. Съест все ваши шоколадки! – нет!
Баба Карга. Он зажжет ребятам елку. – да!
Баба Яга. Носит шорты и футболку! – нет!
Баба Карга. Дед Мороз несет подарки. – да!
Баба Яга. Ездит он на иномарке? – нет!
Баба Карга. Дед Мороз боится стужи? – нет!
Баба Яга. Со Снегурочкой он дружит? – да!
Дед Мороз. А сейчас, мои милые внученьки и внучата, я предлагаю вам прокатится вместе со мной на паровозе
Игра «Паровоз»
В это время Кот Матроскин прячет его рукавицу.
Дюймовочка. Дедушка, а ты ничего не потерял?
Дед Мороз. Ой, а где моя рукавица?
Кот Матроскин. А ты отними! (бросает детям)
Музыка. Игра «Рукавичка».
Золушка. (жалеет деда, отдаёт ему рукавичку) Дедушка устал, тает. Ребята, подуем на него! (дуют)
Атаман и разбойники. Ребята, я слышал вы поиграть любите. Реакция зала.
Поиграем в игру «Ёлочки- пенёчки»: при слове «ёлочки» – мы встаем, поднимая руки вверх, при слове «пенёчки» - присаживаемся.
Игра «Ёлочки-пенечки»
Дед Мороз.
Очень, ребята, люблю я шутить:
За щеки иль за нос кого-то схватить.
А кто не сумеет от Деда сбежать,
Тот будет стишок нам веселый читать.
Музыка. Игра «Заморожу!» (по итогам игры около ёлочки оказывается 8-11 человек)
Чтение стихов. Сладкие призы.
Баба Яга. Дедушка! Как тебе мой костюмчик понравился? Правда, по самой последней моде? Баба Карга. Чепуха! Мой лучше!
Баба Яга. Нет, мой! Будешь спорить врежу!
Баба Карга. Это я тебе как двину!
Снегурочка. Вы неправильно определяете, чей костюм лучше! Надо конкурс проводить!
Баба Яга. Да! И в честном соревновании я одержу победу! Давай сюда всех гостей и разную мелюзгу. Баба Карга. Точно! Пошли по кругу под музыку, а я буду жюри и первое место будет моё! Смотри, Баба Яга, вон у той девочки ничего...
Баба Яга. И вон мальчик выглядит вполне...
Снегурочка. Надо конкурс проводить.
Дефиле детей в костюмах. Дед Мороз награждает их конфетами.
Выход Снегурочки и снежинок. С 0 до 18, с 1.35 до окончания.
Снегурочка:
Пора, друзья, проститься нужно.Всех поздравляю от души.Пусть новый год встречают дружноИ взрослые, и малыши.
Дед Мороз:
Карнавал сверкает яркий,
Веселится детвора,
Новогодние подарки
Получать пришла пора.
До свиданья, детвора,
До свиданья, ёлка,
Наш весёлый Новый год
Вспоминайте долго!
Начало построения хоровода
Персонажи организуют детей и «паровозиком» уводят по классам.
Инсценировка по сценарию Вадима Коростылёва
БИБЛИОТЕКАРША
МАЛЬЧИК 1, СТРАЖНИК, МОРЕ
МАЛЬЧИК 2 СТРАЖНИК, МОРЕ
МАЛЬЧИК 3, ВТОРОЙ ИЗ ЛАРЦА
ДЕВОЧКА 1,ВАСИЛИСА
ДЕВОЧКА 2 ,ВАСИЛИСА
ЦАРЬ, ОДИН ИЗ ЛАРЦА
СТАРУХА
ЗОЛОТАЯ РЫБКА, ВАСИЛИСА
Звучит весёлая музыка. На фонограмме звучит голос:
ФОНОГРАММА: В обыкновенном городе. На обыкновенной улице. В обыкновенной библиотеке, однажды произошла необычная история!
Выходит библиотекарша.
БИБЛИОТЕКАРША: Если ищешь ты веселье,
Если воешь от безделья!
Хватит прыгать и скакать,
Хватит бегать и орать!
Лучше с полки книжку взять,
Тихо сесть и почитать!
Садится за стол. Появляется 1 девочка, её лицо закрывает широкая книга, она не видит куда идёт, двигается к столу и садится на стол, библиотекарша встаёт и кашлем намекает, чтобы девочка слезла со стола. Девочка отворачивается в другую сторону, библиотекарша передвигается в ту сторону, куда повернулась девочка и опять повторяет кашель, девочка садится за стол, библиотекарша стучит по столу. Девочка прижимается к библиотекарше.
ДЕВОЧКА 1: Ужас! Никогда больше не давайте мне такой книги!!! (убегает)
Появляются трое мальчиков, они на перебой кричат.
МАЛЬЧИКИ: Дайте нам детектив - «Костлявая рука»!!! (один отталкивает другого)
МАЛЬЧИК 1: Дайте мне «Костлявую руку» Очень надо!!!
МАЛЬЧИК 2: Нет, дайте мне! Мне нужнее!
МАЛЬЧИК 3: «Костлявая рука» моя!
БИБЛИОТЕКАРША: К сожалению, все экземпляры «Костлявой руки» закончились, но по моим данным, ещё осталась одна книга в соседней библиотеке!
МАЛЬЧИКИ (с криком): Она моя!!! (убегают)
Появляется 2 девочка. Она одета в мамину одежду - туфли на каблуке, ей явно велики, шляпа, очки.
ДЕВОЧКА 2: Дайте мне, пожалуйста, книгу - «Страстная любовь»!
БИБЛИОТЕКАРША: Это книга для взрослых!
ДЕВОЧКА 2: Вы что, не видите, что я и есть взрослая!
Делает круг вокруг стола, демонстрируя - какая она взрослая! Библиотекарша тыкает пальцем девочку, та падает, в руках остаются туфли, девочка плача уходит.
Появляется Вовка с книжкой сказок. Музыка закончилась.
ВОВКА: Здравствуйте, а есть ли у вас ещё сказки? Желательно с картинками.
БИБЛИОТЕКАРША: У меня есть для тебя книга гораздо интереснее. Вот, называется «Сделай сам»!
ВОВКА: Ну, уж нет! Всё сам да сам. Ходить в школу, учить уроки, решать задачи! Не хочу я ничего делать сам! То ли дело в сказках: проси чего хочешь! Всё исполнится!!!
БИБЛИОТЕКАРША: Тогда тебе просто необходимо попасть в Тридевятое царство. Помнишь, в сказке было такое царство!
ВОВКА: Вы что шутите, тётя! Как я попаду в книжку!!!
БИБЛИОТЕКАРША: А вот смотри, встань сюда. Что ты видишь?
(Вовка замечает свою тень)
ВОВКА: Это же моя тень!
3
БИБЛИОТЕКАРША: Сейчас я возьму чудо карандаш, и обведу твою тень. И вот этот маленький Вовка и будет жить в книжке, понимаешь, в книжках могут жить только маленькие мальчики, но вы ведь с ним одно и тоже, неправда ли?
ВОВКА: Факт! А вы волшебница?
БИБЛИОТЕКАРША: Нет. Ну что ты, просто я регулярно читаю книгу «Сделай сам»! Ну, ступай, дружок!!!
Звучит музыка превращения. На стене разворачивается плакат, на которой изображена большая книга сказок. Вовка попадает в Сказку! Одевается в кафтан и шапку.
ВОВКА: Ничего себе, вот здорово!!!
Появляется Царь, без короны, с молярной кистью и ведром. Подходит к плакату, на котором изображена книжка с воротами в сказку, и начинает их красить и петь песню:
Имею я пирожных горы!
И есть, что есть, и есть что пить.
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть!
ВОВКА: Царь! А царь!?
ЦАРЬ: О, Господи! (звучит музыка - переполоха, на которой Царь надевает корону и садится на трон, который выносят двое слуг.)
Ох! Как я испугался! Я уж думал наши сказки кто почитать взял! А я в таком виде!
ВОВКА: Нет, это я! А вы зачем забор красите, Вы же Царь!? Ам положено ничего не делать!
ЦАРЬ: Знаю, но ведь так и со скуки помрёшь от безделья!
ВОВКА: Ничего вы не понимаете в Царской жизни! Царь, хочешь пирожное, хочешь мороженое, а он забор красит!
ЦАРЬ: Ах, вот оно что! Тунеядец, значит явился? Эй, стража! Отрубите ему голову!
Стража грозно наступает на Вовку, тот пятится. Звучит музыкальный акцент. Появляется БИБЛИОТЕКАРША и переворачивает эту страницу Сказки, пробегая с одного конца сцены на другой. Звучит песня «Море - море». С правой стороны двое разворачивают синюю ткань, которая олицетворяет собой - море. Появляется Старуха с разбитым корытом.
ВОВКА(отыгрывает, что он спасся от стражников и попал на другую страницу): Бр-р-р! Здравствуй, бабушка! Мне бы Золотую рыбку повидать!
СТАРУХА: Да вот оно море-то, рядом. Попросил бы ты милок, у рыбки корыто!
ВОВКА: Ну да, сначала вам подавай корыто, а потом стиральную машину… Обойдётесь! (Вовка повернулся к морю) Эй, Золотая рыбка? Ты что не слышишь, что ли? Я хочу, что бы ты….
Из-за ткани появляется кукла на проволоке Золотая рыбка.
ЗОЛОТАЯ РЫБКА: Что? А ты сплёл невод, ты меня поймал? Палец о палец не ударил, а туда же! А ну, убирайся с этой страницы!
Звучит музыка превращения. Появляется БИБЛИОТЕКАРША и переворачивает эту страницу Сказки, пробегая с одного конца сцены на другой. Двое тех, кто делали море, делают круг с тканью и исчезают. Появляются Василисы Премудрые.
ВОВКА (отыгрывает, что попал на другую страницу): Подумаешь, килька несчастная! (замечает Василис) А вы кто такие?
ВАСИЛИСЫ ПРЕМУДРЫЕ: (по очереди) Василисы Премудрые! Мы прилетели из разных сказок. Потому что у нас слёт юных Василис. (вместе) По обмену премудростями.
ВОВКА: Чем?
ВАСИЛИСЫ ПРЕМУДРЫЕ: (вертят пальцем у виска) (вместе) Премудростями!
ВОВКА: Эх, вот бы мне тоже бы научиться по обмену, каким бы - нибудь премудростям.
ВАСИЛИСЫ ПРЕМУДРЫЕ: Ну что девочки научим? Слушай!
Звучит песня Василис, на которой они танцуют!
ВОВКА: Опять учиться! Не хочу!
ВАСИЛИСЫ ПРЕМУДРЫЕ: (по очереди) Тогда тебе, видать, нужно в Тридевятое царство там есть Двое из ларца - одинаковых с лица. Что ни прикажешь - всё за тебя сделают! (вместе) Ступай прямо, скатертью дорога!
Звучит музыка превращения. Появляется БИБЛИОТЕКАРША и переворачивает эту страницу Сказки, пробегая с одного конца сцены на другой. Музыка появления двоих. Появляются Двое из ларца - одинаковых с лица.
ВОВКА: Вы, правда, что ли всё-всё за меня делать будете?
ДВОЕ: (гаркнули) АГА!
ВОВКА: Ну, тогда сделайте мне пирожных, (Двое загибают ему пальцы) Вы мне что, и пальцы загибать будете?
ДВОЕ: Будет сделано!
Звучит весёлая музыка, на которой Двое перекидываются бутафорскими сладостями. Вовка с открытым ртом бегает по сцене и пытается эти сладости поймать, но не может!
ВОВКА: Стоп, стоп! Вы что это? И конфеты за меня есть будете?
ДВОЕ: (с испугом) АГА!
ВОВКА: Ну, нет! Тогда убирайтесь обратно!
Музыка появления Двоих, те исчезают.
ФОНОГРАММА: Кому пирожки горячие с повидлом, с капустой, с мясом….
ВОВКА: (бежит и смотрит за кулису) Печка1 Дай мне поесть скорее! Я проголодался!
ФОНОГРАММА: Пожалуйста! Только наколи дров, растопи меня, да замеси тесто!
ВОВКА: Ну- ка, Двое из ларца - одинаковых с лица, наколите дров, замесите тесто!
Звучит весёлая музыка, на которой Двое бегут за реквизитом - дровами и ведром с топором. Один - рубит тесто, а другой месит дрова!
ВОВКА: Стоп, стоп! Да не так всё надо делать! А наоборот! Поняли?
ДВОЕ: (гаркнули) АГА!
Звучит весёлая музыка. Двое поменялись местами.
ВОВКА: Стоп, стоп! Дайте я сам!
Звучит весёлая музыка. Вовка месит тесто и дрова уносит всё за кулисы. На фонограмме раздаётся шипение и взрыв, Вовка вылетает с чёрными пирожками.
ВОВКА: Это что такое!? Чёрное!?
ФОНОГРАММА: Ну, что морщишься? Угощайся, сам испёк, сам и ешь!
ВОВКА: Спасибо, что-то не хочется!
7
ДВОЕ: смеются
ВОВКА: Вы что смеётесь?! Думаете, что я ничего делать не умею, как и вы?
ДВОЕ: (гаркнули) АГА!
Звучит музыка превращения. Появляется БИБЛИОТЕКАРША и подбрасывает Вовке книгу «Сделай сам»
ВОВКА: Да я вам сейчас докажу! Я захочу так всё сделаю - хоть кадушку. Хоть корыто! (Убегает за кулисы, звучит - шум работы инструментами. Все герои выходят на сцену и смотрят за кулисы.
Вовка выносит корыто.
СТАРУХА: Батюшки! Не уж-то, Золотая рыбка сжалилась?
ВОВКА: Нет, Бабуся - это я сам!
СТАРУХА: Молодец! А теперь постройка мне избу!
ВОВКА: Это я пока не умею!
ВСЕ: смеются.
СТАРУХА: Цыц!
(Все прекратили смеяться)
ВОВКА: Ну-ка, давай-ка, почитаем, как тут избы делают!
БИБЛИОТЕКАРША: Если хочешь чем заняться,
Должен сильно ты стараться,
Чтоб народ не стал смеяться!
Ты не бойся, не стесняйся
К книжной полке отправляйся!
Книгу с полки заберёшь,
В ней любой ответ найдёшь!
Звучит весёлая музыка - поклоны!!!
Образовательные: учить понимать идейное содержание пословиц и поговорок, правильно оценивать поступки персонажей и события произведения, соотносить их поступки с поступками людей; учить переносить сюжет сказки в игру, импровизировать с использованием различных видов театра; оценивать внутреннее настроение людей по мимике и жестам. Знакомить со старорусским деревенским бытом, расширяя ранее полученные знания; с русским народным творчеством, с произведениями разных авторов.
Коррекционные: развивать память, внимание, мышление; координацию, двигательную активность, эмоциональную выразительность; творческое воображение; выразительность и темп речи, силу голоса, слоговую структуру; эмоционально-волевую сферу. Формировать лексико-грамматический строй речи; фонематический слух, правильное произношение; интерес к театрализованной деятельности.
Воспитательные: воспитывать познавательный интерес, желание учиться и работать; интерес к литературным произведениям устного народного творчества; эстетический вкус; умение вести себя дома, в гостях, в общественных местах; трудолюбие, терпение; опрятность, бережное отношение к вещам; вежливость, уважение к взрослым и друг другу; стремление к взаимовыручке и взаимопомощи.
Сценарий
(синтез кукольного и драматического театров)
Действующие лица:
- Мальчик Вовка (в 1-й сцене Вовка кукла-перчатка)
- Библиотекарь (кукла-перчатка).
- Царь.
- Стража - 2 ребенка.
- Старуха.
- Печь - 1 ребенок (на ширме печь с открывающимся ртом, управляет ребенок).
- Золотая рыбка.
- Волны - 4 ребенка.
- Василисы Премудрые - 3 девочки.
- Два молодца - одинаковые куклы-перчатки.
Сцена 1
Занавес - лес открывается - звучит русская народная музыка (балалайка).
На ширме кукольного театра - библиотека. Кукловоды управляют перчаточными куклами. Звучит голос в записи.
Библиотекарь. Ну, что бы ты еще хотел прочитать, мой дружочек?
Вовка. Вот еще бы такую же книжку.
Библиотекарь. У меня ведь есть еще лучше, смотри "Сделай сам".
Вовка. Все сам, да сам, а тут (показывает книгу "Сказки") ведь вот - царская жизнь. Только и делай, что ничего не делай.
Библиотекарь. Тогда тебе необходимо попасть в тридевятое царство.
Вовка. Да разве туда попадешь?
Библиотекарь. А почему бы и нет?
Где у нас тут сказочный отдел, а вот нашла. Встань вот здесь, голову правее, спокойно.
Происходит волшебство с помощью музыки, света. Занавес закрывается. Меняются декорации.
Сцена 2
Выбегает мальчик - Вовка. Игра детей перед ширмой.
Вовка. Вот это да! Настоящее волшебство!
(оглядывается вокруг) Никого нету. Але, а где-же тут кто?
Стоит царский трон на нем лежит корона. Вовка садится на трон и надевает корону царя. Царь красит забор и поет.
Имею я пирожных горы
И есть, что есть, и есть что пить!
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб людям пользу приносить!..
Вовка. Царь, а царь!
Царь. О, господи! О, как я испугался. Я уж думал наши сказки кто почитать взял, а я в таком виде.
Вовка. Нет, это я!
А Вы зачем забор красите? Вы же царь, вам же полагается ничего не делать.
Царь. Да знаю, знаю. Должность у меня такая, что только и делай, что ничего не делай. Да ведь так и со скуки помрешь. И потом, я ведь не всамделишний царь, я - сказочный. Пока сказки на полке стоят я забор подкрашу - и польза и разминка. Одобряешь?
Вовка. Нет. Ничего Вы не понимаете в царской жизни.
Царь - это хочешь пирожное, хочешь - мороженое. А он заборы красит.
Царь. Так, так, понятно. Уступил бы место старшему, аль вежливости не обучен?
Вовка. Пожалуйста!
Царь. Подай сюда корону-то.
Вовка. Пожалуйста!
Царь. Великовата она тебе. Значит пирожное?
Вовка. Ага!
Царь. Э-эй! Стража!
Под музыку появляется стража.
Царь. Вот, что, ребята, отрубите ему голову, тунеядец.
Стража. Ага, это можно.
Вовка убегает за ним стража
Сцена 3
Занавес открывается.
Вовка (выбегает с книгой и читает). На пороге сидит его старуха, а перед ней разбитое корыто.
Ага! Вот я где!
Бабушка, здравствуй!
Бабка. Здравствуй, милок!
Вовка. Бабушка, а как тут повидать золотую рыбку? Ты ведь в курсе дела.
Бабка. Да вот оно море-то рядом. Ой-ее-й! Знаешь, только вот ходить не советую. Знаешь какая тут со мной беда приключилась:
Вовка. Так она мне еще будет рассказывать. Как-будто я не читал, так я совсем не ты. Я не хочу быть владычицей морскою. Я с ней быстро договорюсь.
Бабка. Слышь, касатик, милай, - это, попросил бы ты у нее корыто.
Вовка. Так вот еще - сначала тебе корыто, потом подавай стиральную машинку.
Бабка. Да нет, нет. Где уж там.
Вовка. Ну ладно, поговорим.
Эй, золотая рыбка!
Эй-эй, золотая рыбка, ты что не слышишь, что ли.
Сцена 4
Занавес закрывается.
Звучит музыка. Танец "Золотая рыбка" - среди волн-детей танцует Золотая рыбка. Танец закончился, дети-волны присаживаются на пол.
Золотая рыбка. Ну, что тебе надобно, старче. Ой, что это такое?
Вовка. О, золотая рыбка! Я хочу, чтобы ты:
Золотая рыбка. Что? А ты сплел невод? А ты его трижды закинул в море? А ты меня поймал? Палец о палец не ударил, а туда же.
Волны под музыку хватают Вовку со всех сторон и увлекают его за собой, за занавес.
Вовка. Ой, куда ты меня тащишь. Фу, подумаешь, килька несчастная.
Сцена 5
На фоне музыки выплывают Василисы и танцуют танец "Василис".
Выходит Вовка.
Вовка. Вот это здорово! Вы кто такие?
Василисы. Мы Василисы - Премудрые.
Вовка. Кто?
Василисы. Василисы - Премудрые.
Вовка. А вы откуда взялись?
Василиса - 1. Прилетели из разных сказок, потому что у нас слет юных Василис по обмену премудростями.
Вовка. Чем?
Василиса - 2. Премудростями!
Вовка. Эх, мне бы научится по обмену (чешет затылок), по обмену какими-нибудь премудростями.
Василиса - 1. Ну, как, девочки, научим?
Василисы. Научим!
Василиса - 1. Ну, тогда, девочки, помогайте мне! (пока Василиса - 1 поет и показывает, другие две держат лист ватмана на нем проекты бассейна и дворца)
Поют частушки.
Василиса - 1.
Поработаем неплохо,
Рассчитаем за урок:
Сколько надо шлакоблоков
Чтоб дворец построить в срок.
Ух-ух-:.!
Василиса - 2.
Сделать надо нам расчет
Как из труб вода течет.
Что отсюда вытекает
Арифметике почет.
Ух-ух-:!
Вовка. Не хочу, не хочу! Везде учат, в саду учат, еще и в сказке навалились.
Василиса - 2. Да тебе видать надо в Тридевятое царство.
Вовка. Че я там не видал?
Василиса - 1. А там есть двое из ларца, одинаковых с лица. Что не прикажешь все для тебя сделают.
Вовка. Все, все?
Василиса - 2. Да.
Василиса - 3. Чтоб не заблудился, на вот (дает клубок).
Вовка. Ну, пока!
Василисы. Скатертью дорога! (уходят)
Сцена 6
Вовка бросает клубок, идет за ним (к нему привязана нить, за которую клубок вытягивают к ларцу - ларец до этого времени стоит за передвижной ширмой, которую поворачивают лицом к зрителю и закатывают за ларец на ширме изображен указатель "Тридевятое царство". Двое из ларца одинаковых с лица - две одинаковые куклы-перчатки, а ларец выполняет роль своеобразной ширмы).
Вовка подходит к ларцу.
Вовка. Эй, двое из ларца одинаковых с лица!
Куклы (выскакивают из ларца). Здрасьте!
Вовка. Привет. Так вы что же, правда за меня все делать будете?
Вовка. Ага! Тогда сделайте мне: во-первых - пирожное,
Во-вторых: чего это вы? Что и пальцы за меня загибать будете?
Куклы. Ага!
Вовка. Хорошо! Во-вторых - конфет!
А -третьих:, ну загибайте! А в-третьих - мороженого! Ну быстрее!
Куклы. Будет сделано!
Куклы в ларце подбрасывают муляжи - сладости вверх, имитируют под русскую народную музыку, что "едят сладости".
Вовка. Эй, эй, але! Вы что это и конфеты за меня есть будете?
Куклы. Ага!
Вовка. Ну нет, тогда убирайтесь обратно в ларец.
Куклы прячутся в ларец.
Сцена 7
Открывается занавес. На ширме, которая стоит на сцене, изображена печь из картона - обклеена белой тканью. "Рот"-русская печь подвижен, открывается и закрывается при разговоре.
Печь. Эй, кому пирожки с мясом, с повидлом, с капустой!
Вовка. Печка, а печка, дай мне поесть.
Печь. Да, пожалуйста, только наколи сперва дровишек. Растопи их, да замеси тесто.
Вовка. Ладно, будет сделано. А ну, двое из ларца - явились! Замесить и нарубить!
Куклы (на ширме - ларце). Будет сделано!
Месят дрова, рубят тесто (имитируют под русскую народную музыку).
Вовка. Опять! Да наоборот же.
Куклы. Ага, ясно! (меняются местами и делают то же самое)
Вовка. Да вы что, нарочно что-ли. Хотите, чтобы я весь голодный остался. Убирайтесь обратно, сейчас же в ларец.
Ничего не соображают. Лучше уж я сам.
Ой, что это, оно не рубится. Ладно и так сойдет!
Кидает в печку целые дрова - сшитые из ткани и набитые поролоном.
Вовка. Щас, как я это замесю. Чего это тесто, чево она вся такая липкая. Ну ладно, зажарится как-нибудь.
Печь (чихает и выплевывает гарь). Ну вот тебе и пирожки!
Вовка. Что? Че такое-то, черное?
Печь. Ну, чего морщишся-то? Сам испек, сам и кушай.
Вовка. Это чего? Это пирожки? Нет спасибо, мне знаете как то не хочется.
Куклы смеются.
Вовка. Вы что это смеетеся надо мною. Думаете я ничего не умею, как вы?
Куклы. Ага!
Вовка. Жалко, что у меня нет инструментов.
Куклы. Это можно!
Вовка. Это что, инструменты? Ага - как захочу, так все сделаю (потихоньку уходит за занавес, оттуда слышен стук топора, звук рубанка). Хоть кадушку, хоть корыто. О-о, да я совсем забыл - корыто. Мне бы это только суметь. Бабушка бы рот открыла (последние строчки выкрикивает из-за занавеса).
Закрывается ларец передвижной ширмой. Выдвигается маленькая ширма-изба, она закрывает печь.
Сцена 8
Вовка приходит к старухе с целым корытом.
Бабка. Батюшки, неужто, золотая рыбка сжалилась?
Вовка. Нет, бабуся, это я сам. Ведь без труда не вынешь рыбку из пруда.
Бабка. Молодец! Теперь знаешь, что?
Вовка. Чего?
Бабка. Построй-ка мне избу.
Вовка. Избу! Ха, это еще я не умею. Но, обязательно научусь! И заживем мы с тобой:
Побежал я в библиотеку.
Вовка убегает, перед занавесом останавливается - поворачивается к зрителям:
Вовка. Ну вот и вся история!
Под музыку все дети выходят на поклон.
